Vol. 8 Núm. 23 (2023): Revista Brasileira de Pesquisa (Auto)biográfica

Ver Vol. 8 Núm. 23 (2023): Revista Brasileira de Pesquisa (Auto)biográfica

V. 8, N. 23 - Fluxo Contínuo - 2023

DOI: https://doi.org/10.31892/rbpab2525-426X.v8.n23
Publicado: 2023-12-21

Artículos

Dossiers

  • Apresentação

    Denice Barbara Catani, Renata Marcílio Cândido
    e1112
    DOI: https://doi.org/10.31892/rbpab2525-426X.2023.v8.n23.e1112

  • Ilusiones bien fundadas: labor docente, memoria y autobiografía

    Afrânio Mendes Catani
    e1113
    DOI: https://doi.org/10.31892/rbpab2525-426X.2023.v8.n23.e1113

  • Variaciones sobre un mismo tema: escuela, memoria y maestros

    Débora Mazza
    e1114
    DOI: https://doi.org/10.31892/rbpab2525-426X.2023.v8.n23.e1114

  • Revisitando el pasado para reflexionar sobre el presente: las huellas dejadas por quienes enseñan

    Juliana de Souza Silva
    e1115
    DOI: https://doi.org/10.31892/rbpab2525-426X.2023.v8.n23.e1115

  • Memorias de una carrera docente: sobre marcas y silencios

    Ana Clara de Rebouças Carvalho
    e1116
    DOI: https://doi.org/10.31892/rbpab2525-426X.2023.v8.n23.e1116

  • En busca de nuevas prácticas de libertad: una utobiografía con António Candeias

    Ana Luísa Paz
    e1117
    DOI: https://doi.org/10.31892/rbpab2525-426X.2023.v8.n23.e1117

  • Laerte Ramos de Carvalho: más allá del hombre petrificado

    Bruno Bontempi Junior
    e1118
    DOI: https://doi.org/10.31892/rbpab2525-426X.2023.v8.n23.e1118

  • Reflexiones sobre la decisión de ser maestra de preescolar a partir del trabajo autobiográfico

    Gabriel Alejandro Álvarez Hernández
    e1119
    DOI: https://doi.org/10.31892/rbpab2525-426X.2023.v8.n23.e1119

  • Maestros que nos cruzan: trayectoria de vida-formación de una profesora de historia

    Tamara de Lima, Amarílis da Costa Silva, Yoshie Ussami Ferrari Leite
    e1120
    DOI: https://doi.org/10.31892/rbpab2525-426X.2023.v8.n23.e1120

  • Por los caminos de Amália: del norte viejo de goiás a la capital del estado de Goiás

    Rita Castorina Gonçalves Gundim Lemes, Maria de Fátima Oliveira, Júlio Cezar Milhomens Pereira
    e1121
    DOI: https://doi.org/10.31892/rbpab2525-426X.2023.v8.n23.e1121

  • Educadores significativos: resonancias en la constitución de la identidad docente de un profesor de física

    Wilson Elmer Nascimento, Camila Lima Miranda, Helena Lara Barros de Souza
    e1122
    DOI: https://doi.org/10.31892/rbpab2525-426X.2023.v8.n23.e1122

Dossiê Automedialidades: práticas (auto)formativas de criação estética

Pareceristas 2023