Ir para o conteúdo principal Ir para o menu de navegação principal Ir pro rodapé

v. 2 n. 01 (2021): Revista Baiana de Educação Matemática (rolling pass)

DOI: https://doi.org/10.47207/rbem.v2i01

Publicado: 2021-01-18

Artigos

Influências do Estágio Supervisionado para Professores de Matemática em Início de Carreira – buscando compreender escolhas e características das escolas-campo

Ulisses Dias da Silva, Ana Teresa de Carvalho Correa de Oliveira

e202101

10.47207/rbem.v2i01.10252
Visualizações do artigo: 290 PDF (PORTUGUÊS) downloads: 204
- PDF (PORTUGUÊS)
Formação de Professores: O estado do conhecimento no ensino de fração para estudantes surdos

Clarissa Raimundo de Ataide, Walber Christiano Lima da Costa

e202102

10.47207/rbem.v2i01.10667
Visualizações do artigo: 139 PDF (PORTUGUÊS) downloads: 123
- PDF (PORTUGUÊS)
Entendimentos de professores que ensinam matemática sobre a relação entre jogo e raciocínio lógico

Renaura Matos de Souza, Ilvanete dos Santos de Souza, Reinaldo Feio Lima

e202103

10.47207/rbem.v2i01.10212
Visualizações do artigo: 187 PDF (PORTUGUÊS) downloads: 140
- PDF (PORTUGUÊS)
Depoimentos de alunos concluintes de uma licenciatura sobre o processo de ensino e aprendizagem

Pedro Lucio Barboza

e202104

10.47207/rbem.v2i01.10206
Visualizações do artigo: 85 PDF (PORTUGUÊS) downloads: 91
- PDF (PORTUGUÊS)
Noção intuitiva no ato de ensinar e aprender matemática por meio de uma atividade de ensino de sistemas lineares com coeficientes positivos

Edel Alexandre Silva Pontes

e202106

10.47207/rbem.v2i01.11286
Visualizações do artigo: 106 PDF (PORTUGUÊS) downloads: 90
- PDF (PORTUGUÊS)
Dramatemática: Teatro e Matemática

Vinícius Borovoy de Sant'ana, Maria Beatriz Porto

e202107

10.47207/rbem.v2i01.11984
Visualizações do artigo: 85 PDF (PORTUGUÊS) downloads: 51
- PDF (PORTUGUÊS)
TRIGONOMETRIZANDO NA ROÇA: implicações de uma educação matemática contextualizada

Fabrício Oliveira da Silva, Charles Maycon de Almeida Mota

e202116

10.47207/rbem.v2i01.12502
Visualizações do artigo: 103 PDF (PORTUGUÊS) downloads: 38
- PDF (PORTUGUÊS)
Conhecimento matemático para o ensino através do Estado da Arte envolvendo Números Racionais em pesquisas brasileiras

Paulo César Oliveira, Beatriz Zero, Reynaldo D'Alessandro Neto

e202121

10.47207/rbem.v2i01.12450
Visualizações do artigo: 38 PDF (PORTUGUÊS) downloads: 23
- PDF (PORTUGUÊS)

Relatos de Experiência

O Laboratório de Estudos e Pesquisas em Educação Matemática e a construção de material didático: o “Semelhâmetro” e o ensino de semelhança de triângulos

Gevando Lopes Santos, Américo Junior Nunes da Silva

e202105

10.47207/rbem.v2i01.11334
Visualizações do artigo: 108 PDF (PORTUGUÊS) downloads: 67
- PDF (PORTUGUÊS)