Expediente

Revista Baiana de Educación Matemática: Nuevas esperanzas, nuevos sueños y un nuevo comienzo

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Matemáticas Financieras en la Escuela Secundaria Brasileña: perspectivas para la formación de individuos críticos

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Experimentación didáctica para el desarrollo de aprendizajes significativos con el objetivo de comprender racionales: un estudio a partir de una investigación docente

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Materiales didácticos manipulables para la enseñanza de la geometría

una perspectiva para el sexto curso de primaria

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La argumentación en las clases de probabilidad en la escuela primaria: una propuesta utilizando la instrucción entre pares

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Qué piensan los profesores de Matemáticas sobre el libro de texto: del proceso de selección a su uso como recurso didáctico

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Grupos de investigación en el área de las Matemáticas que estudian las tecnologías digitales

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La insubordinación creativa como posibilidad para la educación matemática de jóvenes y adultos

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Las funciones de las herramientas de trabajo de un albañil: un análisis práctico y matemático desde la perspectiva del Enfoque Ontosemiótico

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Integrando la Universidad a la Escuela a través de la Matemática Básica: una experiencia en la educación a distancia

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Prefácio

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Educação Estatística brasileira na décima primeira edição da Conferência Internacional de Ensino de Estatística (11th ICOTS)

apresentação do dossiê temático

e2022a

Ensino de Estatística, Probabilidade e Combinatória na Educação Básica:

os novos desafios da BNCC

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Curiosidad e investigación

desarrollo de la alfabetización estadística en la educación infantil

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Libros de Texto en Braille: un Análisis de Adaptaciones de Gráficos Estadísticos Para Estudiantes Ciegos

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El desarrollo de la alfabetización estadística de los estudiantes de secundaria brasileña:

un enfoque a través de las Estadísticas Cívicas

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Elección de temas en un Aprendizaje Basado en Proyectos

una perspectiva interdisciplinaria

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O Jogo “Lançando A Moeda"

uma possibilidade para o ensino de probabilidade nos anos iniciais do Ensino Fundamental

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Estatística aplicada à pesquisa no Ensino Médio na modalidade on-line: promovendo o desenvolvimento dos elementos cognitivos do letramento

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Dos propuestas para aprender en Estadística

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Dollar Street nas mãos das crianças:

ler e escrever o mundo com dados multivariados

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Una situación adidáctica para el desarrollo del razonamiento y pensamiento probabilístico en un curso de formación docente

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A Educação Estatística e Probabilística nos Anos Iniciais no Brasil

Experiências que dinamizam o currículo

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Potencialidades do ensino de Estatística como mobilizador de empoderamento e engajamento social

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La Estadística como Investigación en Educación Básica

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Una reflexión sobre la alfabetización estadística y las directrices curriculares en Brasil para los años de la escuela primaria

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Saber didáctico: una mirada a la Estadística y el desarrollo de prácticas interdisciplinarias en el contexto escolar

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Desenvolvimento e avaliação do letramento estatístico

uma proposta com estudantes do 6º ano do Ensino Fundamental

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Informe de Experiencia — la trayectoria pionera de GEDIM-STATISTIC en la difusión de la Educación Estadística en la Amazonía Brasileña

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Representación en tablas: aprendizaje de los estudiantes en los primeros años de la escuela primaria

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Leitura e interpretação de gráficos estatísticos por alunos do 2º ano do ensino médio

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Regresión lineal en el Enade de Economía:

un análisis basado en la Alfabetización Estadística

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