DIDÁCTICA EN CUESTIÓN

Autores/as

Palabras clave:

Didáctico, Enseñanza, Educación

Resumen

Presentación del Dossier Temático - DIDACTIC EN CUESTIÓN

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Biografía del autor/a

Luiz Sanches Neto, Professor no Programa de Pós-Graduação em Educação Física da Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Doutor em Ciências da Motricidade pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Professor na Universidade Federal do Ceará. Pesquisador no Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Física Escolar e Relações com os Saberes.

Willian Lazaretti da Conceição, Pós-doutorando pela Universidade Nova de Lisboa

Doutor em Ciências da Educação pela Universidade Nova de Lisboa. Doutor em Educação pela Universidade Estadual de Campinas. Líder do Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação e Justiça Social. Professor na Universidade Federal do Pará.

Citas

ABREU, Samara M. B. de; NÓBREGA-THERRIEN, Silvia M. Aprendizagens didáticas pela alteridade: experiência autoformadora na supervisão no PIBID educação física do IFCE. Cenas Educacionais, 4, e10655, 2021. Disponível em de https://revistas.uneb.br/index.php/cenaseducacionais/article/view/10655

ARAÚJO-OLIVEIRA, Anderson. Vendo a inclusão escolar pelas lentes da diversidade cultural: uma análise de atividades de ensino-aprendizagem em estudos sociais no ensino fundamenta. Cenas Educacionais, 4, e9523, 2021. Disponível em https://revistas.uneb.br/index.php/cenaseducacionais/article/view/9523

CARLOS, Nara L. S. D., CAVALCANTE, Ilane F.; MEDEIROS NETA, Olivia M. de. Currículos de habilitações do ensino de 2° grau no estado do Rio Grande do Norte entre 1971 a 1996. Cenas Educacionais, 4, e9538., 2021. Disponível em https://revistas.uneb.br/index.php/cenaseducacionais/article/view/9538

CORSINO, Lciano N. O ensino de história e cultura afro-brasileira na concepção de docentes de duas escolas da rede estadual de são paulo. Cenas Educacionais, 4, e10794. Disponível em https://revistas.uneb.br/index.php/cenaseducacionais/article/view/10794

FRANCO, Maria Amélia Santoro; PIMENTA, Selma Garrido. Didática multidimensional: por uma sistematização conceitual. Educação & Sociedade [online]. 2016, v. 37, n. 135, pp. 539-553. Disponível em: https://doi.org/10.1590/ES0101-73302016136048

LIMA, Tamara R.; CRUSOÉ, Nilma M. de C. Sentidos de professoras sobre prática pedagógica no primeiro ano do ensino fundamental: uma abordagem fenomenológica. Cenas Educacionais, 4, e10863, 2021. Disponível em https://revistas.uneb.br/index.php/cenaseducacionais/article/view/10863

LOPES, Cloris V. Alves, MIRANDA, K. A. N. S. Paulo Freire e os direitos humanos: por um diálogo efetivo. Cenas Educacionais, 4, e9348, 2021. Disponível em https://revistas.uneb.br/index.php/cenaseducacionais/article/view/9348

MAGALHÃES, M. de L. T.; PORTO, B. S. A racionalidade pedagógica e os saberes sobre o ensino: um estudo sobre a epistemologia da prática docente. Cenas Educacionais, 4, e8928, 2021. Disponível em https://revistas.uneb.br/index.php/cenaseducacionais/article/view/8928

MÜLLER, Karine de A., OLIVEIRA, Ueliton P. de; CONCEIÇÃO, Willian. L. da. Ensino da educação física entre muros e grades: narrativas (auto)biográficas e reflexões compartilhadas. Cenas Educacionais, 4, e10773, 2021. Disponível em https://revistas.uneb.br/index.php/cenaseducacionais/article/view/10773

PEREIRA, A. C. R. Um relato de experiência sobre o estágio supervisionado na educação de jovens e adultos: e a didática com isso?. Cenas Educacionais, 4, e9539, 2021. Disponível em https://revistas.uneb.br/index.php/cenaseducacionais/article/view/9539

PORTO, B. de S. Por uma didática crítica e lúdica. Cenas Educacionais, v. 4, p. e10658, 3 fev. 2021. Disponível em: https://revistas.uneb.br/index.php/cenaseducacionais/article/view/10658

PRAIS, Jacqueline L. de S.; ROSA, Hallison F. Formação didático-pedagógica na educação superior: das exigências legais aos desafios reais da inclusão educacional. Cenas Educacionais, 4, e10231. Disponível em https://revistas.uneb.br/index.php/cenaseducacionais/article/view/10231

SOUSA, Galdino R. de, ALVIANO JÚNIOR, Wilson; COLPAS, Ricardo D. Periferia, poder e cultura: praticando o currículo cultural e a interdisciplinaridade na educação básica. Cenas Educacionais, 4, e9355, 2021. Disponível em https://revistas.uneb.br/index.php/cenaseducacionais/article/view/9355

SOUZA, Tatiane P. de. A didática e a ancestralidade: a congada como uma prática social. Cenas Educacionais, 4, e10656, 2021. Disponível em https://revistas.uneb.br/index.php/cenaseducacionais/article/view/10656

VENÂNCIO, Luciana; BRUNO, Brena. D.; SILVA, Iury C. de C.; FLOR, Breno J. M. S. de, GONÇALVES, Yasmin; SANCHES NETO, Luiz. Temas e desafios (auto)formativos para professorǝs de educação física à luz da didática e da justiça social. Cenas Educacionais, 4, e10778, 2021. Disponível em https://revistas.uneb.br/index.php/cenaseducacionais/article/view/10778

Descargas

Publicado

2021-06-28

Cómo citar

SANCHES NETO, L.; CONCEIÇÃO, W. L. da . DIDÁCTICA EN CUESTIÓN. Cenas Educacionais, [S. l.], v. 4, p. e12118, 2021. Disponível em: https://revistas.uneb.br/index.php/cenaseducacionais/article/view/12118. Acesso em: 24 nov. 2024.

Número

Vol. 4 (2021): PUBLICAÇÃO CONTÍNUA

Sección

Dossier Temático

Licencia

Derechos de autor

El envío de originales a Cenas Educacionais (CEDU) implica la cesión, por parte de los autores, de los derechos de publicación. El copyright de los manuscritos publicados en esta revista es del autor (es), con derechos de CEDU sobre la primera publicación. Los autores solo pueden utilizar los mismos resultados en otras publicaciones indicando explícitamente CEDU como medio de la publicación original.

Licencia Creative Commons

Salvo que se especifique lo contrario, los términos de una licencia Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License se aplican al material publicado en esta revista, lo que permite su uso, distribución y reproducción sin restricciones en cualquier medio siempre que la publicación original se cite correctamente.

Artículos más leídos del mismo autor/a

1 2 > >>