DIDACTICS IN QUESTION

Authors

Keywords:

Didactic, Teaching, Education

Abstract

Presentation of the Thematic Dossier - DIDACTIC IN QUESTION

Downloads

Download data is not yet available.

Author Biographies

Luiz Sanches Neto, Professor no Programa de Pós-Graduação em Educação Física da Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Doutor em Ciências da Motricidade pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Professor na Universidade Federal do Ceará. Pesquisador no Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Física Escolar e Relações com os Saberes.

Willian Lazaretti da Conceição, Pós-doutorando pela Universidade Nova de Lisboa

Doutor em Ciências da Educação pela Universidade Nova de Lisboa. Doutor em Educação pela Universidade Estadual de Campinas. Líder do Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação e Justiça Social. Professor na Universidade Federal do Pará.

References

ABREU, Samara M. B. de; NÓBREGA-THERRIEN, Silvia M. Aprendizagens didáticas pela alteridade: experiência autoformadora na supervisão no PIBID educação física do IFCE. Cenas Educacionais, 4, e10655, 2021. Disponível em de https://revistas.uneb.br/index.php/cenaseducacionais/article/view/10655

ARAÚJO-OLIVEIRA, Anderson. Vendo a inclusão escolar pelas lentes da diversidade cultural: uma análise de atividades de ensino-aprendizagem em estudos sociais no ensino fundamenta. Cenas Educacionais, 4, e9523, 2021. Disponível em https://revistas.uneb.br/index.php/cenaseducacionais/article/view/9523

CARLOS, Nara L. S. D., CAVALCANTE, Ilane F.; MEDEIROS NETA, Olivia M. de. Currículos de habilitações do ensino de 2° grau no estado do Rio Grande do Norte entre 1971 a 1996. Cenas Educacionais, 4, e9538., 2021. Disponível em https://revistas.uneb.br/index.php/cenaseducacionais/article/view/9538

CORSINO, Lciano N. O ensino de história e cultura afro-brasileira na concepção de docentes de duas escolas da rede estadual de são paulo. Cenas Educacionais, 4, e10794. Disponível em https://revistas.uneb.br/index.php/cenaseducacionais/article/view/10794

FRANCO, Maria Amélia Santoro; PIMENTA, Selma Garrido. Didática multidimensional: por uma sistematização conceitual. Educação & Sociedade [online]. 2016, v. 37, n. 135, pp. 539-553. Disponível em: https://doi.org/10.1590/ES0101-73302016136048

LIMA, Tamara R.; CRUSOÉ, Nilma M. de C. Sentidos de professoras sobre prática pedagógica no primeiro ano do ensino fundamental: uma abordagem fenomenológica. Cenas Educacionais, 4, e10863, 2021. Disponível em https://revistas.uneb.br/index.php/cenaseducacionais/article/view/10863

LOPES, Cloris V. Alves, MIRANDA, K. A. N. S. Paulo Freire e os direitos humanos: por um diálogo efetivo. Cenas Educacionais, 4, e9348, 2021. Disponível em https://revistas.uneb.br/index.php/cenaseducacionais/article/view/9348

MAGALHÃES, M. de L. T.; PORTO, B. S. A racionalidade pedagógica e os saberes sobre o ensino: um estudo sobre a epistemologia da prática docente. Cenas Educacionais, 4, e8928, 2021. Disponível em https://revistas.uneb.br/index.php/cenaseducacionais/article/view/8928

MÜLLER, Karine de A., OLIVEIRA, Ueliton P. de; CONCEIÇÃO, Willian. L. da. Ensino da educação física entre muros e grades: narrativas (auto)biográficas e reflexões compartilhadas. Cenas Educacionais, 4, e10773, 2021. Disponível em https://revistas.uneb.br/index.php/cenaseducacionais/article/view/10773

PEREIRA, A. C. R. Um relato de experiência sobre o estágio supervisionado na educação de jovens e adultos: e a didática com isso?. Cenas Educacionais, 4, e9539, 2021. Disponível em https://revistas.uneb.br/index.php/cenaseducacionais/article/view/9539

PORTO, B. de S. Por uma didática crítica e lúdica. Cenas Educacionais, v. 4, p. e10658, 3 fev. 2021. Disponível em: https://revistas.uneb.br/index.php/cenaseducacionais/article/view/10658

PRAIS, Jacqueline L. de S.; ROSA, Hallison F. Formação didático-pedagógica na educação superior: das exigências legais aos desafios reais da inclusão educacional. Cenas Educacionais, 4, e10231. Disponível em https://revistas.uneb.br/index.php/cenaseducacionais/article/view/10231

SOUSA, Galdino R. de, ALVIANO JÚNIOR, Wilson; COLPAS, Ricardo D. Periferia, poder e cultura: praticando o currículo cultural e a interdisciplinaridade na educação básica. Cenas Educacionais, 4, e9355, 2021. Disponível em https://revistas.uneb.br/index.php/cenaseducacionais/article/view/9355

SOUZA, Tatiane P. de. A didática e a ancestralidade: a congada como uma prática social. Cenas Educacionais, 4, e10656, 2021. Disponível em https://revistas.uneb.br/index.php/cenaseducacionais/article/view/10656

VENÂNCIO, Luciana; BRUNO, Brena. D.; SILVA, Iury C. de C.; FLOR, Breno J. M. S. de, GONÇALVES, Yasmin; SANCHES NETO, Luiz. Temas e desafios (auto)formativos para professorǝs de educação física à luz da didática e da justiça social. Cenas Educacionais, 4, e10778, 2021. Disponível em https://revistas.uneb.br/index.php/cenaseducacionais/article/view/10778

Downloads

Published

2021-06-28

How to Cite

Sanches Neto, L., & Conceição, W. L. da . (2021). DIDACTICS IN QUESTION. Cenas Educacionais, 4, e12118. Retrieved from https://revistas.uneb.br/index.php/cenaseducacionais/article/view/12118

Issue

Vol. 4 (2021): CONTINUOUS PUBLICATION

Section

Thematic Dossier

License

Copyright

The submission of originals to Cenas Educacionais (CEDU) implies the transfer, by the authors, of the publication rights. The copyright for the manuscripts published in this journal is the author (s), with CEDU rights over the first publication. Authors (s) may only use the same results in other publications by explicitly indicating CEDU as the means of the original publication.

Creative Commons License

Except where otherwise specified, the terms of a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License license apply to the material published in this journal, which allows unrestricted use, distribution and reproduction in any medium provided the original publication is correctly cited.

Most read articles by the same author(s)