v. 29 n. 59 (2020): Revista da FAEEBA. Educação e Contemporaneidade

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Ensino Secundário nos Séculos XIX e XX: Implantação, Expansão e Experiencias Inovadoras

DOI: https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.v29.n59
Publicado: 2020-10-29

Edição completa

Apresentação

Dossiê Temático

  • Individualizar o ensino secundário na França (anos 1930): uma tentativa de transposição dos métodos ativos por Henri Bouchet

    Laurent Gutierrez
    16-29
    DOI: https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.2020.v29.n59.p16-29

  • O subcampo do ensino secundário em Santa Catarina (1942-1961)

    Norberto Dallabrida, Letícia Vieira
    30-42
    DOI: https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.2020.v29.n59.p30-42

  • O ensino secundário no Brasil enquanto um subcampo da educação: da legislação à realidade educacional

    Claudecir dos Santos, Leoncio Vega Gil
    43-61
    DOI: https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.2020.v29.n59.p43-61

  • Reescrita historiográfica da educação secundária em mato grosso (2000-2018)

    Fabiany de Cássia Tavres Silva, Eurize Caldas Pessanha, Silvia Helena Andrade de Brito
    62-76
    DOI: https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.2020.v29.n59.p62-76

  • Os Centros Integrados de Educação na Bahia

    Edna Pinheiro Santos, Jaci Maria Ferraz de Menezes
    77-94
    DOI: https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.2020.v29.n59.p77-94

  • Além do exame de admissão: obstáculos para o acesso ao ensino Secundário em São Paulo

    Daniel Ferraz Chiozzini, Nadia Arabadgi de Andrade
    95-109
    DOI: https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.2020.v29.n59.p95-109

  • A comemoração das vanguardas pedagógicas do ensino secundário paulista da década de 1960: reconstruir o passado para moldar o futuro

    Natália Frizzo de Almeida
    110-128
    DOI: https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.2020.v29.n59.p110-128

  • El Desarrollo de la Educación Secundaria durante la primera mitad del siglo XX en Chile: Liceos Renovados

    Jaime Caiceo Escudero
    129-143
    DOI: https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.2020.v29.n59.p129-143

  • Os jornais dos alunos do liceu maranhense (1907-1930)

    Cesar Augusto Castro, Luciana Nathalia Morais Furtado, Samuel Luís Velazquez Castellnos
    144-161
    DOI: https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.2020.v29.n59.p144-161

  • Ensino secundário no casarão da praça da bandeira: ginásio paraense (1930-1937)

    Maria do Perpétuo Socorro Gomes de Souza Avelino de França, Laura Maria Silva Araújo Alves
    162-179
    DOI: https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.2020.v29.n59.p162-179

  • A Reforma Gustavo Capanema no Atheneu Sergipense: entre a legislação educacional e as práticas educativas discentes (1942-1961)

    Eva Maria Siqueira Alves, João Paulo Gama Oliveira, Rosemeire Marcedo Costa
    180-194
    DOI: https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.2020.v29.n59.p180-194

  • A expansão do ensino secundário em pernambuco: a interiorização dos ginásios oficiais (1948-1963)

    Kalline Laira Lima dos Santos, Rosa Fatima de Souza Chaloba
    195-211
    DOI: https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.2020.v29.n59.p195-211

  • As vicissitudes da democratização do ensino secundário no Rio Grande do Norte (1940-1961)

    Marta Maria de Araújo
    212-227
    DOI: https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.2020.v29.n59.p212-227

  • A expansão do Ensino Secundário em Minas Gerais: estatísticas, legislação e historiografia (1942-1961)

    Giseli Cristina do Vale Gatti, Décio Gatti Júnior
    228-257
    DOI: https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.2020.v29.n59.p228-257

  • A Escola Secundária fluminense: organização, financiamento e desafios (1945-1955)

    Amália Cristina Dias da Rocha Bezerra, Claudia Maria Costa Alves de Oliveira, Fernando César Ferreira Gouvêa
    258-274
    DOI: https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.2020.v29.n59.p258-274

  • Rio, cidade-capital e a expansão do ensino secundário (1940-1960)

    Patrícia Coelho Costa, Jefferson Costa Soares
    275-294
    DOI: https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.2020.v29.n59.p275-294

  • Ensino secundário no Paraná: expansão e transformação (1940/1950)

    Sergio Roberto Chaves Junior
    295-309
    DOI: https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.2020.v29.n59.p295-309

  • A Expansão do ensino secundário na Bahia 1942-1961

    Sara Martha Dick
    310-327
    DOI: https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.2020.v29.n59.p310-327

Estudos

  • Escrevivências trans* como potência

    Alfrancio Ferreira Dias
    329-344
    DOI: https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.2020.v29.n59.p329-344

  • Práticas de saúde de estudantes do gênero masculino de um curso superior em saúde

    Maria Thereza Ávila Dantas Coelho, Daniele Machado Pereira Rocha, Jorge Luís Lordelo de Sales Ribeiro
    345-359
    DOI: https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.2020.v29.n59.p345-359

  • Ensino e aprendizagem de Geografia: formação e práticas docentes

    Andrecksa Viana Oliveira Sampaio, Luciana Amorim de Oliveira, Maiane Fonseca Santos
    360-376
    DOI: https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.2020.v29.n59.p360-376

  • Ciência dos jogos aplicada a educação: um estudo do processo criativo de confecção do jogo analógico Umuechem.

    Jeferson Antunes, Verônica Salgueiro do Nascimento, Zuleide Fernandes de Queiroz
    377-402
    DOI: https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.2020.v29.n59.p377-402

  • Educação, cultura popular e educação de jovens e adultos

    Clarice Wilken de Pinho, Leôncio Soares, Fernanda Aparecida Rodrigues Silva
    403-416
    DOI: https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.2020.v29.n59.p403-416

  • Instruir, moralizar e civilizar para o desenvolvimento da Bahia: estratégias das campanhas de saneamento e educação rural de 1918 e 1952

    Gilmário Moreira Brito, Eliene Rodrigues Ramos
    417-431
    DOI: https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.2020.v29.n59.p417-431

  • Os inspetores de alunos do Colégio Pedro II em seus primeiros anos de funcionamento (1837-1857)

    Letícia Sousa Campos da Silva
    432-447
    DOI: https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.2020.v29.n59.p432-447