Revista da FAEEBA - Educação e Contemporaneidade

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ISSN 2358-0194

Notícias

PRORROGAÇÃO DO PRAZO DE SUBMISSÃO DO DOSSIÊ 69 EDUCAÇÃO, SOCIEDADE E VIOLÊNCIA ESCOLAR

2022-09-01

Fica prorrogado o prazo de submissão para o dossiê 69 EDUCAÇÃO, SOCIEDADE E VIOLÊNCIA ESCOLAR, até o dia 15/09/2022

Os Editores

Saiba mais sobre PRORROGAÇÃO DO PRAZO DE SUBMISSÃO DO DOSSIÊ 69 EDUCAÇÃO, SOCIEDADE E VIOLÊNCIA ESCOLAR

PRAZOS DE SUBIMISSÃO E PUBLICAÇÃO DO DOSSIÊ 70 - EDUCAÇÃO INTEGRAL E PEDAGOGIA INTEGRADORA PARA O DESENVOLVIMENTO HUMANO

2022-08-05

Chamada de artigos para o Dossiê Temático n. 69 - Educação, sociedade e violência escolar

2022-02-18

Dossiês com prazos abertos para submissão em 2022

2022-02-12

Edição Atual

v. 31 n. 68 (2022): Educação e Contação de Histórias

Educação e Contação de Histórias

DOI: https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.v31.n68

Publicado: 2022-10-26

Edição completa

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Editorial

EDITORIAL

Jane Adriana Vasconcelos Pacheco Rios

12

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Apresentação

APRESENTAÇÂO

Renata Junqueira de Souza, Rosemary Lapa de Oliveira

13-19

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Dossiê Temático 68

Narrar Histórias Sob o Pensar Complexo compreender o humano, incluir e religar saberes

Flavia Diniz Roldão, Anderson Francisco Vitorino, Ricardo Antunes de Sá

20-33

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A Preparação do Conto e do Contador de Histórias

Luciene Souza Santos, Mary de Andrade Arapiraca, Luciana Maria Ávila Carvalho

34-47

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Plan and Tell experience with storytelling at CELLIJ

Isabela Delli Colli Zocolaro, Renata junqueira de Souza, Jefferson A. Stevenson

48-68

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Contação de História Mediada pela Comunicação Alternativa no TEA revisando estudos

Ana Aparecida de Oliveira Machado Barby, Paloma Aparecida Oliveira Ratuchne, Gabriela Christine Spinardi

69-84

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Contação de Histórias no Tempo-Atenção da Aula conversações com/entre ancestralidades

Maria Alice Gouvêa Campesato

85-102

10.21879/faeeba2358-0194.2022.v31.n68.p85-102
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Contação de Histórias Para, Com, e Por Crianças na Escola da Infância

Débora Cristina Sales da Cruz Vieira

103-115

10.21879/faeeba2358-0194.2022.v31.n68.p103-116
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Contar Histórias no Atendimento Educacional Especializado perspectivas contemporâneas

Jaqueline Sousa Santos Pita, Rosemary Lapa de Oliveira

117-129

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A Performance de Contação de Histórias uma coreografia do pensamento a partir das infâncias

Thais Braz Duarte, Cilene Nascimento Canda

130-147

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Comunidade Narrativa e Performance a formação de crianças contadoras de história

Elisa Maria Dalla-Bona, Selma Soczecki Leal , Adriana Vaz

148-167

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Educação Social e Contação de História Como Aporte Didático-Metodológico

Danielle Rezera, Walson Lopes

168-180

10.21879/faeeba2358-0194.2022.v31.n68.p168-180
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Contribuições da Contação de Histórias em Libras Para a Educação de Surdos

Lidiane Rodrigues Brito, Maria Clara Maciel de Araújo Ribeiro

181-199

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“Vitória, Vitória, Acabou a História!” narrativas infantis em podcasts

Letícia Águida Bento Ferreira, Lidnei Ventura

200-214

10.21879/faeeba2358-0194.2022.v31.n68.p200-214
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Literatura Digital Infantil, Experiências Sonoras e Audição de Histórias

Edgar Roberto Kirchof, Giselly Lima de Moraes

215-230

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Literatura Africana e Afro-Brasileira na Construção da Identidade da Criança na Pré-escola

Simone Ribeiro, Danielle Fortuna, Jacqueline Lima

231-246

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Recontextualizar Ciências Por Meio da Contação de Histórias rede e hibridismo na educação

Luciana Backes, Catherine Bruguière, Vera Lucia Felicetti, Naidi Carmen Gabriel

247-264

10.21879/faeeba2358-0194.2022.v31.n68.p247-264
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Estudos

Famílias de Pessoas com Deficiência Intelectual: cuidar e educar nas redes parental e social de apoio

Cláudia Paranhos Portela, Livia Alessandra Fialho Costa

266-676

10.21879/faeeba2358-0194.2022.v31.n68.p266-676
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Protagonismo e Processos Formativos um estudo de caso da alfabetização em cuba (1961)

José Joaquim Preira Melo, Roseli Gall do Amaral, Dayane Colombo

277-293

10.21879/faeeba2358-0194.2022.v31.n68.p277-293
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