v. 31 n. 67 (2022): Educação, Etnogênese Indígena e Interculturalidade

Editorial

EDITORIAL

Jane Adriana Vasconcelos Pacheco Rios, Lívia Fialho Costa

12
- PDF

Apresentação

Educação, Etnogênese e Interculturalidade

Daniel Valério Martins, Ángel Baldomero Espina Bárrio

13-19
- PDF

Dossiê Temático 67

Práticas Investigativas em Educação Matemática na Formação de Professores Indígenas

Gerson Ribeiro Bacury, Elisângela Melo, Rodrigo Castro

20-36
- PDF
Pesquisa-Formação em Etnocomunicação no Contexto Contemporâneo saberes e fazeres indígenas na relação comunicação/educação

Leonardo Zenha, Beleni Saléte Grando, Cristiane Ribeiro Barbosa da Silva

37-54
- PDF
- PDF (English)
Práticas Pedagógicas na Educação de Jovens e Adultos Potiguara da Paraíba

Maria Alda Tranquelino da Silva, Eduardo Jorge Lopes da Silva

55-74
- PDF
Identidade, diversidade e cultura dos povos indígenas pesquisa-ação com estudantes do Ensino Fundamental

Ivana Aparecida de Araujo Rocha, Eliane Giachetto Saravali

75-97
- PDF
Racismo Contra Povos Indígenas e Educação

Marta Coelho Troquez

98-112
- PDF
- PDF (English)
“É Complicado, Eles São Muito Fechados” docência e cultura indígena na escola urbana

Noé Cardoso Silva, Genivaldo Frois Scaramuzza

113-126
- PDF
Mitos e Educação na Ancestralidade de Tentehar

Maria José Ribeiro de Sá, Maria da Conceição de Almeida

127-142
- PDF
A Questão Indigenista a Partir da Perspectiva de Diferentes Escritores(a) na Virada do Século XIX e Início do Século XX projetos educativos e civilizacionais (1893-1910)

Alexandra Padilha Bueno, Caroline Marach

143-162
- PDF
Reflexões Sobre os Direitos Indígenas no Brasil breve histórico e a legislação atual.

Maria Veirislene Lavor Sousa

163-176
- PDF
- PDF (English)
O Povo Tembé Tenetehara história de resistência, (re)existência, luta e poder na Amazônia Paraense

Henrique de Moraes Junior, Kôkôixumti Tembé Jathiati Parkatejê, Ivanilde Apoluceno Oliveira

177-193
- PDF
Exposições colaborativas com os povos indígenas possibilidades e desafios para a educação socioambiental no Museu de História Natural

Iván Barroto Rodriguez, Ana Claudia dos Santos da Silva, Adriele de Fátima de Lima Barbosa

194-213
- PDF
Reflexões Sobre o Português Falado por Povos Indígenas resistência e ressignificação

Maria Gorete Neto

214-231
- PDF
El Contexto Histórico-Real del Idioma Tz’utujil y Sus Desafíos en Santa Maria Visitación, Guatemala.

Francisco Efrain Dionisio Perez

232-247
- PDF (Español (España))
Uma Pedagogia das Retomadas ensinamentos e aprendizagens a partir do povo indígena Anacé

Luciana Nogueira Nóbrega, Lia Pinheiro Barbosa

248-267
- PDF
Território Mitã Kuera o cenário multiétnico do ser criança indígena

Adrieli Caroline Marques Lopes, Cássio Knapp, Andréia Sangalli

268-287
- PDf
- PDF (English)
Muxes na interculturalidade e territorialidade da comunidade zapoteca em Oaxaca-México

Ani Darío Hernandez Chávez, Ivani Ferreira de Faria

288-307
- PDF (Español (España))
Interculturalidade e Cultura Popular debatendo a folclorização dentro da educação escolar

Albert Alan de Sousa Cordeiro

308-324
- PDF
Interculturalidade no ensino de ciências uma revisão sistemática de literatura

Jéssica da Silva Gaudêncio

325-340
- PDF
Educação Intercultural no Ensino de História e Cultura Indígena em Tempos de Pandemia da Covid-19

Vilma Aparecida de Pinho, Verusa Almeida da Silva, Eglen Rodrigues

341-363
- PDF
Literatura Indígena do livro didático à educação intercultural

Ivonete Nink Soares

364-382
- PDF

Estudos

O Programa Proinfância e Seus Desdobramentos em um Município de Minas Gerais

Víviam Carvalho de Araújo, Núbia Aparecida Schaper Santos

384-398
- PDF
Por uma Imaginação Etnográfica na Educação

Ricardo Boklis Golbspan, Luís Armando Gandin

399-411
- PDF

Entrevista

Entrevista com Jacques Julles Sonneville Revista da FAEEBA – 30 anos

Livia Fialho Costa, Jacques Jules Sonneville

413-419
- PDF

Edição completa

Editorial

EDITORIAL

Apresentação

Educação, Etnogênese e Interculturalidade

Dossiê Temático 67

Práticas Investigativas em Educação Matemática na Formação de Professores Indígenas

Pesquisa-Formação em Etnocomunicação no Contexto Contemporâneo saberes e fazeres indígenas na relação comunicação/educação

Práticas Pedagógicas na Educação de Jovens e Adultos Potiguara da Paraíba

Identidade, diversidade e cultura dos povos indígenas pesquisa-ação com estudantes do Ensino Fundamental

Racismo Contra Povos Indígenas e Educação

“É Complicado, Eles São Muito Fechados” docência e cultura indígena na escola urbana

Mitos e Educação na Ancestralidade de Tentehar

A Questão Indigenista a Partir da Perspectiva de Diferentes Escritores(a) na Virada do Século XIX e Início do Século XX projetos educativos e civilizacionais (1893-1910)

Reflexões Sobre os Direitos Indígenas no Brasil breve histórico e a legislação atual.

O Povo Tembé Tenetehara história de resistência, (re)existência, luta e poder na Amazônia Paraense

Exposições colaborativas com os povos indígenas possibilidades e desafios para a educação socioambiental no Museu de História Natural

Reflexões Sobre o Português Falado por Povos Indígenas resistência e ressignificação

El Contexto Histórico-Real del Idioma Tz’utujil y Sus Desafíos en Santa Maria Visitación, Guatemala.

Uma Pedagogia das Retomadas ensinamentos e aprendizagens a partir do povo indígena Anacé

Território Mitã Kuera o cenário multiétnico do ser criança indígena

Muxes na interculturalidade e territorialidade da comunidade zapoteca em Oaxaca-México

Interculturalidade e Cultura Popular debatendo a folclorização dentro da educação escolar

Interculturalidade no ensino de ciências uma revisão sistemática de literatura

Educação Intercultural no Ensino de História e Cultura Indígena em Tempos de Pandemia da Covid-19

Literatura Indígena do livro didático à educação intercultural

Estudos

O Programa Proinfância e Seus Desdobramentos em um Município de Minas Gerais

Por uma Imaginação Etnográfica na Educação

Entrevista

Entrevista com Jacques Julles Sonneville Revista da FAEEBA – 30 anos

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