Ir para o conteúdo principal Ir para o menu de navegação principal Ir pro rodapé

v. 4 n. 10 (2019): Revista Brasileira de Pesquisa (Auto)biográfica

Dossiê

Percursos narrativos em Educação Matemática

DOI: https://doi.org/10.31892/rbpab2525-426X.v4.n10

Publicado: 2019-04-19

Pré-textuais

Pré-textuais

Comissão Editorial

01-09

10.31892/rbpab2525-426X.2019.v4.n10.p01-09
Visualizações do artigo: 171 PDF downloads: 241
- PDF

Editorial

Editorial

Elizeu Clementino de Souza, Dislane Zerbinatti Moraes

10-12

10.31892/rbpab2525-426X.2019.v4.n10.p10-12
Visualizações do artigo: 195 PDF downloads: 170
- PDF

Apresentação do Dossiê

Percursos narrativos em educação matemática

Adair Mendes Nacarato, Cármen Brancaglion Passos, Celi Espasandin Lopes

14-20

10.31892/rbpab2525-426X.2019.v4.n10.p14-20
Visualizações do artigo: 275 PDF downloads: 495
- PDF

Dossiê

Educação Matemática e estudos (auto)biográficos: um campo de investigação em construção

Adair Mendes Nacarato, Kátia Gabriela Moreira, Iris Aparecida Custódio

21-47

10.31892/rbpab2525-426X.2019.v4.n10.p21-47
Visualizações do artigo: 968 PDF downloads: 821
- PDF
Mathematics educator teacher stories

Signe E. Kastberg, Elizabeth Suazo-Flores, Sue Ellen Richardson

48-67

10.31892/rbpab2525-426X.2019.v4.n10.p48-67
Visualizações do artigo: 421 PDF (English) downloads: 354
- PDF (English)
Toward an empathetic understanding of scholarship

Dana Christine Cox

68-79

10.31892/rbpab2525-426X.2019.v4.n10.p68-79
Visualizações do artigo: 381 PDF (English) downloads: 359
- PDF (English)
Possibilidades de autoformação docente em uma jornada narrativa

Gabriela Felix Briao

80-92

10.31892/rbpab2525-426X.2019.v4.n10.p80-92
Visualizações do artigo: 450 PDF downloads: 419
- PDF
A análise narrativa como possibilidade de uma linguagem para experiência

Adriana Barbosa de Oliveira, Marilena Bittar, Luzia Aparecida de Souza

93-106

10.31892/rbpab2525-426X.2019.v4.n10.p93-106
Visualizações do artigo: 683 PDF downloads: 691
- PDF
O caminhar acadêmico e profissional de duas professoras em educação estatística

Thays Rodrigues Votto, Karla Priscila Shreiber, Mauren Porciúncula

107-122

10.31892/rbpab2525-426X.2019.v4.n10.p107-122
Visualizações do artigo: 560 PDF downloads: 383 Versão identificada do artigo downloads: 0
- PDF
Os desafios de ser e estar na profissão docente: reflexões de uma professora sobre sua trajetória profissional

Andréa Souza de Albuquerque, Tadeu Oliver Gonçalves

123-140

10.31892/rbpab2525-426X.2019.v4.n10.p123-140
Visualizações do artigo: 694 PDF downloads: 484
- PDF
Explorando o conceito de ideologia: uma tentativa de aproximação entre Hermenêutica de Profundidade e História Oral

Kátia Guerchi Gonzales, Antonio Vicente Marafioti Garnica

141-160

10.31892/rbpab2525-426X.2019.v4.n10.p141-160
Visualizações do artigo: 363 PDF downloads: 382
- PDF
Movimentos das narrativas na educação matemática brasileira e o lugar da história oral

Marinéia dos Santos Silva, Heloisa da Silva

161-179

10.31892/rbpab2525-426X.2019.v4.n10.p161-179
Visualizações do artigo: 725 PDF downloads: 577
- PDF
A pesquisa narrativa na análise do desenvolvimento profissional do formador de professores de matemática

Flávia Cristina Figueiredo Coura

180-195

10.31892/rbpab2525-426X.2019.v4.n10.p180-195
Visualizações do artigo: 492 PDF downloads: 491
- PDF
Escolhas, vivências e circunstâncias no memorial de formação de professores de Matemática

Iara Leticia Leite de Oliveira, Rosana Areal de Carvalho, Fernanda Aparecida Oliveira Rodrigues Silva

196-214

10.31892/rbpab2525-426X.2019.v4.n10.p196-214
Visualizações do artigo: 507 PDF downloads: 471
- PDF
Narrativas de professores de matemática em formação contínua

Nathalia Tornisiello Scarlassari, Celi Espasandin Lopes

215-229

10.31892/rbpab2525-426X.2019.v4.n10.p215-229
Visualizações do artigo: 589 PDF downloads: 430
- PDF
O que dizem as narrativas de estudantes de pedagogia sobre sua formação matemática?

Jane Maria Braga, Reginaldo Fernando Carneiro

230-249

10.31892/rbpab2525-426X.2019.v4.n10.p230-249
Visualizações do artigo: 436 PDF downloads: 473
- PDF
Narrativas de formação de professores de matemática sobre os Estágios Supervisionados

Maria das Graças Abreu, Maria Auxiliadora Bueno de Andrade Megid, Alessandra Rodrigues de Almeida

250-263

10.31892/rbpab2525-426X.2019.v4.n10.p250-263
Visualizações do artigo: 610 PDF downloads: 518
- PDF
Conhecendo mais sobre a ludicidade, formação de professores e ensino de matemática no curso de pedagogia da UFSCAR

Américo Junior Nunes da Silva, Cármen Brancaglion Passos

264-282

10.31892/rbpab2525-426X.2019.v4.n10.p264-282
Visualizações do artigo: 675 PDF downloads: 498
- PDF

Artigos

Diálogo entre Paulo Freire e Walter Benjamin: inquietudes sobre a escola e a sociedade

Lidnei Ventura, Vitor Malaggi

284298

10.31892/rbpab2525-426X.2019.v4.n10.p284298
Visualizações do artigo: 502 PDF downloads: 707
- PDF
Flores de ébano: a educação em trajetórias de escravizadas e libertas

Alexandra Lima da Silva

299-311

10.31892/rbpab2525-426X.2019.v4.n10.p299-311
Visualizações do artigo: 1100 PDF downloads: 844
- PDF
Jovem, velha Jovita: uma história de vida, uma biografia

Maria Elizete Guimarães Carvalho, Bruna Katherine Guimarães Carvalho, Grinaura Medeiros de Morais

312-324

10.31892/rbpab2525-426X.2019.v4.n10.p312-324
Visualizações do artigo: 438 PDF downloads: 363
- PDF
A construção de si e do outro na autobiografia de uma professora missionária

Loyde Anne Carreiro Silva Veras, Evelyn de Almeida Orlando

325-343

10.31892/rbpab2525-426X.2019.v4.n10.p325-343
Visualizações do artigo: 513 PDF downloads: 368
- PDF
“Eu ia de cabeçudinho” - diálogos entre Educação Artística e Educação Patrimonial

Maria Flor Dias, Carla Pires Antunes

344-358

10.31892/rbpab2525-426X.2019.v4.n10.p344-358
Visualizações do artigo: 249 PDF downloads: 261
- PDF
A relação dos estudantes com o professor no Ensino Médio: narrativa e experiência

Lucas da Silva Martinez, Sueli Salva

359-377

10.31892/rbpab2525-426X.2019.v4.n10.p359-377
Visualizações do artigo: 418 PDF downloads: 396
- PDF
Educação de Jovens e Adultos em contexto de privação de liberdade: análise de narrativas de um sujeito-educando

Cleia Pantoja Andrade, Alder de Sousa Dias, Eliane Leal Vasquez, Waldir Ferreira Abreu

378-393

10.31892/rbpab2525-426X.2019.v4.n10.p378-408
Visualizações do artigo: 763 PDF downloads: 611
- PDF
A formação do diretor e a escola pública: uma narrativa autobiográfica

João Ferreira Filho, Yoshie Ussami Ferrari Leite

394-408

10.31892/rbpab2525-426X.2019.v4.n10.p394-408
Visualizações do artigo: 431 PDF downloads: 404
- PDF

Instruções aos colaboradores

Instruções aos colaboradores

Comissão Editorial

409-412

10.31892/rbpab2525-426X.2019.v4.n10.p409-412
Visualizações do artigo: 157 PDF downloads: 207
- PDF

Volume completo

Volume completo

Comissão Editorial

01-412

10.31892/rbpab2525-426X.2019.v4.n10.p01-412
Visualizações do artigo: 149 PDF downloads: 468
- PDF