Percursos narrativos em educação matemática

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• Nathalia Tornisiello Scarlassari, Celi Espasandin Lopes, Narrativas de professores de matemática em formação contínua , Revista Brasileira de Pesquisa (Auto)biográfica: v. 4 n. 10 (2019): Revista Brasileira de Pesquisa (Auto)biográfica