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(2023), v. 8, Publicação Contínua
(2023), v. 8, Publicação Contínua
DOI:
https://doi.org/10.29378/plurais.v8i00
Publicado:
2023-10-10
Apresentação
Educacíon y Sociedad
Movimentos, caminos y desafíos de la investigación científica
Célia Tanajura Machado, Thayse Lacerda Assis, Alan José Alcântara de Figueiredo (Autor/a)
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Artigos
SOFTWARE HAGÁQUÊ: UNA PROPUESTA PEDAGÓGICA PARA DESCOLONIZAR EL CURRICULUM EN LA ESCUELA ESTATAL JOSÉ BONIFÁCIO QUILOMBOLA DE MACAPÁ/AP
Uma proposta pedagógica para descolonizar o currículo na Escola Quilombola Estadual José Bonifácio em Macapá/AP
Neliane Alves de Freitas, Piedade Videira (Autor/a)
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Estrategias de visibilización del MST
Educación e identidad colectiva
Viviane Merlim Moraes (Autor/a)
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Transfilosofía Sentipensante del Rizoma
Un sistema decolonial planetario-complejo
Milagros Elena Rodríguez (Autor/a)
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Educación ofrecida en la pandemia COVID-19
¿Cómo nombrarlo?
Camila Lopes da Silva (Autor/a)
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Talleres pedagógicos
Promoción de la salud mental de los docentes en la escuela
Rosane Barreto Ramos Santos, Paulo Pires de Queiroz (Autor/a)
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Articulación de la cultura de paz y la gestión escolar
Aportes de un estudio de revisión sistemática
Dilce Brasil de Souza, André de Azambuja Maraschin, Renata Hernandez Lindemann, Crisna Daniela Krause Bierhalz (Autor/a)
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Vinculación y transferencia universitaria en Argentina
Evaluación del impacto de un programa de extensión en el desarrollo local desde la perspectiva del emprendimiento
Ricardo Costa Caggy, Aldana Ayelén Kimel, Belén Leiva, María Julia Gaioli Borgert (Autor/a)
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Formación de maestros polivalentes en los cursos de Pedagogía
¿Qué dice el plan de estudios prescrito?
Antonio Anderson Brito do Nascimento, Emerson Augusto de Medeiros (Autor/a)
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Giros Intelectuales y Lucidez Social Latinoamericana
Renata Ovenhausen Albernaz (Autor/a)
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Perspectiva educativa desde la perspectiva de adolescentes en el cumplimiento de medidas socioeducativas
Miriam Estela Cardoso Dedoja , Gesilane de O. Maciel José (Autor/a)
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Brasil, ¿un país para todos?
Las caras de la hostilidad en las narrativas de estudiantes universitarios refugiados
Rosane Machado Rollo, Camilo Darsie, Mateus Aparecido de Faria, Cristianne Maria Famer Rocha (Autor/a)
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Luchas sociales populares por el territorio quilombola y la cuestión agropecuaria
Ramofly Bicalho, Guilherme Goretti Rodrigues, Pedro Clei Sanches Macedo (Autor/a)
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La producción de lo femenino en el ámbito de la Educación Profesional y Tecnológica
Marcia Helena Sauaia Guimarães Rostas, Liliana Soares Ferreira (Autor/a)
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La influencia de las políticas internacionales en la EJA en contextos de privación y restricción de libertad
Un análisis de Brasil y Chile
Paula Cabral, Maria Hermínia Lage Fernandes Laffin, Violeta Acuña-Collado (Autor/a)
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Concepciones y Prácticas de los Profesores de Educación Básica en Brasil sobre la Educación Ambiental
Carlos Alberto Vasconcelos, Cleane Santos de Almeida, João Victor Pereira dos Santos (Autor/a)
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Movimientos sociales, tecnología e inclusión digital
La urgencia de un debate
Jefferson Luis da Silva Cardoso, Rosângela Araújo Darwich (Autor/a)
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TIC y TS en educación
Hacia nuevas escuelas en ciudades inteligentes
Matheus Alexandre da Silva Camargo, Paula Magda da Silva Roma (Autor/a)
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Articulaciones entre docencia, investigación y extensión
Conectando TD y Educación Rural
Carolina Aranha, Andréia Dalcin (Autor/a)
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Uso de tecnologías digitales en la formación de estudiantes sordos en la educación superior
Una revisión de la literatura
Lidiane Pereira Silva, Flávia Roldan Viana (Autor/a)
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Articulaciones discursivas y significados de educación para las relaciones étnico-raciales en la educación básica
Zelânia do Carmo Silva, Benedito G. Eugenio (Autor/a)
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Ser mujer y sorda en un curso de nivel superior
Audismo y género en debate
Carlos Roberto de O. Lima (Autor/a)
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Segregación jerárquica en la Rede Federal de Educación Profesional, Científica y Tecnológica
Catia Brito dos Santos Nunes, Jorge García Marín, João Diógenes Ferreira dos Santos (Autor/a)
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Elaboración del Programa de Educación Emprendedora
Estudio de caso en una Escuela Municipal de la Ciudad de Teófilo Otoni/MG
Bethânia Maria Gonçalves Klier, Andreia Teixeira de Oliveira Santos, Ciro Meneses Santos (Autor/a)
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El Programa de Salud en la Escuela (PSE) en el Estado de Pernambuco
De la caracterización del escenario a la eficacia de la política en los municipios
Wellington Lins de Souza, Vilde Gomes de Menezes, Thiago Rodrigo Fernandes da Silva Santos (Autor/a)
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