No Brasil, as pesquisas sobre Educação e Trabalho têm revelado múltiplas dimensões e produzido conhecimento crítico, o que serve de esteio para as políticas públicas e práticas inovadoras em diferentes instituições. Este Dossiê temático resulta de um esforço coletivo com a pretensão de destacar a diversidade de olhares e objetos de investigação, fruto de estudos e reflexões teórico-metodológicas que compreendem os debates na área. Assim, torna-se importante, neste número da Revista Plurais, que diferentes artigos no campo de Educação e Trabalho demonstrem os reflexos das complexas transformações estruturais - econômicas, tecnológicas, políticas e sociais - ocorridas no mundo do trabalho nas últimas décadas, destacando as inter-relações com o campo da educação em distintos contextos, etapas e modalidades. Neste cenário, adquirem grande importância estudos sobre profissionalização, proletarização e precarização do trabalho docente, políticas públicas de educação profissional em conjunturas de resistências, a centralidade da categoria trabalho no currículo da educação básica, as interfaces entre o trabalho e a Educação de Jovens e Adultos, os desafios da formação/qualificação profissional e o papel da educação frente às reformas (ou contrarreformas) trabalhistas e educacionais contemporâneas.

Submissão de textos até 15 de setembro de 2019

Organizadoras: Carla Liane Nascimento dos Santos, Célia Tanajura Machado e Patrícia Lessa Santos Costa