Vol. 3 No. 1 (2021): III Encontro de Ludicidade e Educação Matemática

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Published: 2021-03-23

Expediente

Expediente - Anais do III Encontro de Ludicidade e Educação Matemática

Américo Junior Nunes da Silva
- EXPEDIENTE (ELEM) (Português (Brasil))

Editorial

III Encontro de Ludicidade e Educação Matemática: Por uma Matemática verdadeiramente lúdica

Américo Junior Nunes da Silva

e202100
- EDITORIAL (ELEM) (Português (Brasil))

Programação

Programação
- PROGRAMAÇÃO (PDF) (Português (Brasil))

Comunicações Científicas

TEACHING AND LEARNING WITH PLAYAL PATHS: VISUAL ARTS, MATHEMATICS AND THIRD AGE IN THEORIZATION PROCESSES AND PEDAGOGICAL PRACTICES

Jefferson Correia da Conceição

e202101
- PDF (PORTUGUÊS) (Português (Brasil))
Flow Theory: building games for learning math

ANA MARIA ANTUNES DE CAMPOS

e202102
- PDF (PORTUGUÊS) (Português (Brasil))
O RESSIGNIFICAR DA CONCEPÇÃO DE LUDICIDADE DURANTE A VIVÊNCIA DE UM GRUPO DE ESTUDO AMPLIANDO O OLHAR ACERCA DESSA EXPERIÊNCIA

Paloma Sabrina Santos Souza, Américo Junior Nunes da Silva

e202104
- PDF (PORTUGUÊS) (Português (Brasil))
O LÚDICO COMO FERRAMENTA NO ENSINO DA MATEMÁTICA: Boliche Matemático como metodologia de ensino Mathematical Bowling as a teaching methodology

Rodrigo Magno

e202105
- PDF (PORTUGUÊS) (Português (Brasil))
The use of the games: algebric board and obstacle race as a resource facilitators in the teaching of algebric expressions

Josilda Ribeiro, Joelson Leal, Aderian Rodrigues

e202107
- PDF (PORTUGUÊS) (Português (Brasil))
The Connection between Children's Literature and Probability in the Children's Universe

Emilly Rayane Moura Diniz Santos

e202108
- PDF (PORTUGUÊS) (Português (Brasil))
THE USE OF THE GAME RPG AS A PEDAGOGICAL STRATEGY TO TEACH OF FINANCIAL EDUCATION IN THE BASIC TEACHING

Lisiane da Costa, William Debon Pereira, Celiane Costa Machado

e202115
- PDF (PORTUGUÊS) (Português (Brasil))
Desenvolvimento matemático na educação infantil com a utilização de jogos e brincadeiras.

Ana Flavia Camarozano, Rafael Strozi

e202119
- PDF (PORTUGUÊS) (Português (Brasil))
Playfulness and Mathematics Education in african games a look at Afro-Brazilian Civilizing Values

Washington Santos dos Reis

e202124
- PDF (PORTUGUÊS) (Português (Brasil))
Explorando atividades lúdicas para o ensino de geometria a partir de um livro didático

Karolyne Beatriz Pereira Pinto, Silmara de Almeida Burnat, Franciele Isabelita Lopes Novak, Fátima Aparecida Queiroz Dionizio

e202125
- PDF (PORTUGUÊS) (Português (Brasil))
MATHEMATICS AND ART, CREATIVITY EVERYWHERE

Estéfano Stange Portella, Edmar Reis Thiengo

e202126
- PDF (PORTUGUÊS) (Português (Brasil))
A NARRATIVA DA HISTÓRIA DA ESCRITA COM O USO DO CORDEL: A HISTÓRIA DA MATEMÁTICA COMO DELEITE DA ARTE-LINGUAGEM-POESIA-PAPEL

Romário Gonçalves Lima

e202129
- PDF (PORTUGUÊS) (Português (Brasil))

Relatos de Experiências

UST A MINUTE, ARTICULATING LITERATURE WITH TIME MEASURES IN CHILD EDUCATION

Sílvia Regina da Silva Cassimiro Cassimiro, Gerciane Gercina Araujo da Silva, Patrícia dos Santos de Jesus

e202103
- PDF (PORTUGUÊS) (Português (Brasil))
O ensino da matemática escolar no contexto da Covid 19 o lúdico como dispositivo metodológico de uma residente pedagógica

Laynna Mesquita, Jónata Ferreira de Moura

e202106
- PDF (PORTUGUÊS) (Português (Brasil))
Brincando de fazer compras – Relato de uma experiência lúdica na Educação Infantil

Thayná Reis, Leticia Eugenio de Morais , Leticia Eugenio de Morais , '

e202109
- PDF (PORTUGUÊS) (Português (Brasil))
Ludo-cooperativeness in mathematics education

Rodrigo Ribeiro dos Santos, Jeane Nascimento Santos, Kátia Simone Filardi Melo, Maria Emília de Castro Urpia

e202110
- PDF (PORTUGUÊS) (Português (Brasil))
A RELAÇÃO ENTRE NÚMEROS E QUANTIDADES: um relato de experiência de atividade realizada com pré-escolares

Wilker Araújo de Melo, Barbara Vitória dos Santos Torres, Ana Carolina Santana Vieira

e202111
- PDF (PORTUGUÊS) (Português (Brasil))
As potencialidades e os desafios lúdico-pedagógicas do Laboratório de Ensino de Matemática - LEMAT no cenário do ensino remoto emergencial

Maria Dalvirene Braga, Josyane dos Santos Pereira, Josyane dos Santos Pereira, Brendo Oliveira Damasceno, Brendo Oliveira Damasceno, Raiane Lopes da Cruz, Magno Ramos Azevedo, Rafaela Santos dos Nascimento

e202112
- PDF (PORTUGUÊS) (Português (Brasil))
CANTANDO E APRENDENDO: a Música como Instrumento para a Aprendizagem Lúdica da Matemática

Wilker Araújo de Melo, Carloney Alves de Oliveira, Deborah Layanna Eloi de Almeida

e202113
- PDF (PORTUGUÊS) (Português (Brasil))
EXPLORING CONCEPTS OF THE SET THEORY THROUGH OF A LUDIC DIDACTIC ACTIVITY

William Debon Pereira, Lisiane da Costa, Celiane Costa Machado

e202114
- PDF (PORTUGUÊS) (Português (Brasil))
Ensino das Formas Geométricas Planas na Educação Infantil: Contemplando os Campos de Experiência da BNCC

Deborah Layanna Eloi de Almeida, Carloney Alves de Oliveira

e202116
- PDF (PORTUGUÊS) (Português (Brasil))
EU CANTO MATEMÁTICA UM CANAL LÚDICO?

SIDCLEY DALMO TEIXEIRA CALDAS

e202117
- PDF (PORTUGUÊS) (Português (Brasil))
O LEPEM E SUAS POTENCIALIDADES LÚDICO-PEDAGÓGICAS: A PRODUÇÃO DE CARDS E SEUS DIÁLOGOS COM A COMUNIDADE

Américo Junior Nunes da Silva, Paloma Sabrina Souza

e202118
- PDF (PORTUGUÊS) (Português (Brasil))
O uso dos jogos didáticos na aprendizagem de cálculos matemáticos para o 6º Ano – Um estudo de caso.

VANIA MARCIA DA LAURENTINO

e202120
- PDF (PORTUGUÊS) (Português (Brasil))
Playfulness in Mathematics Education at EJA: Why not?

Maria Emilia de Castro Urpia, Rodrigo dos Santos Ribeiro, Kátia Simone Filardi Melo, Jeane Nascimento Santos

e202121
- PDF (PORTUGUÊS) (Português (Brasil))
Game: resource for math teaching

Alixandre Marques Cruz Marques, Carlos Alberto de Vasconcelos

e202122
- PDF (PORTUGUÊS) (Português (Brasil))
BALLET AS A POTENTIALLY PLAYFUL DEVICE FOR TEACHING BASIC MATHEMATICS

Ana Carolina de Jesus Silva, Américo Junior Nunes da Silva

e202123
- PDF (PORTUGUÊS) (Português (Brasil))
Educação Infantil e a Tendência em Educação Matemática Jogos e materiais manipulativos/concretos: algumas interrogações

Juverlande Nogueira Pinto, Emerson da Silva Ribeiro, Bianca Santos Chisté

e202127
- PDF (PORTUGUÊS) (Português (Brasil))
PEÇAS RETANGULARES - UM MATERIAL E AS MUITAS POSSIBILIDADES DE REPRESENTAÇÃO SEMIÓTICA

Maríthiça Carvalho

e202128
- PDF (PORTUGUÊS) (Português (Brasil))
an experience report on PIBID during remote classes in a State Public School in Belém of Pará

Lucicleia Chagas Magno, Laylson Paulo Silva de Castro, Ruan Wenderson de Oliveira Sousa, Jeane do Socorro Costa da Silva, Wallace do Carmo Muniz

e202130
- PDF (PORTUGUÊS) (Português (Brasil))