Vol. 2 (2022): Publicação contínua

Apresentação

Expediente

e13497
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Editorial

e13498
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Dossiê temático: Práticas leitoras na contemporaneidade

APRESENTAÇÃO DO DOSSIÊ

Denise Dias de Carvalho Sousa, Rúbia Mara de Sousa Lapa Cunha, Abinalio Ubiratan da Cruz Subrinho

e16171
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ESCOLARIZAÇÃO E LETRAMENTO NA BAHIA NO SÉCULO XVIII: AS REFORMAS POMBALINAS E SUAS IMPLICAÇÕES

Álvaro César Pereira de Souza

e15729
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READER EDUCATION: PATHS AND TRAILS OF PUBLIC POLICIES TO PROMOTE READING

Samara Gabriela Leal França

e15556
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FORMAR LEITORES DOCENTES: EXPERIÊNCIAS DIALÓGICAS E TRÂNSITOS ENTRE MUNDOS

Sheila Oliveira Lima

e15761
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THE NON-ALIBI OF THE LANGUAGE TEACHER AND THE USE OF DIGITAL MEDIA TO TRAIN READERS WITH JOURNALISTIC GENRES

Maria Valeria Siqueira Marques, Áquila Sartori Mesquita Rocha

e15806
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LEITURA NA ESCOLA: O CONTO LITERÁRIO DE AUTORIA NEGRA COMO PRÁTICA DE LETRAMENTO

Eusana Maria Pereira de Almeida, Francisco Fábio Pinheiro de Vasconcelos

e15716
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LEITURA ARGUMENTATIVA, MULTILETRAMENTOS E FORMAÇÃO CRÍTICO-COLABORATIVA DE PROFESSORES: PERSPECTIVAS DISCURSIVAS E INTERACIONAIS

Mayana Matildes da Silva Souza

e15626
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LITERARY AND RACIAL LITERACY: AN EXPERIENCE IN READING TRAINING IN THE CONTEXT OF THE HOSPITAL CLASS WITH “O CABELO DE CORA”

Ivone Silva de Jesus

e15763
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Dossiê temático: Educação indígena e quilombola

APRESENTAÇÃO DO DOSSIÊ

Jamille da Silva Lima-Payayá, Rodrigo Corrêa Teixeira, Eduardo Marandola Jr.

e15102
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VAMOS ARRIBAR O CÉU? POR UMA EDUCAÇÃO ATRAVESSADA POR BRASILIDADES CRIATIVAS SUBALTERNIZADAS

Cláudia Pereira Vasconcelos

e14130
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“PRÉ-BRASIL”? EPISTEMOLOGIAS DE ABYA YALA A PARTIR DOS POVOS ORIGINÁRIOS NO BRASIL

Helena Azevedo Paulo de Almeida

e13942
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AGAINST THE COLONIALITY OF KNOWLEDGE AND IN FAVOR OF INTEGRATIVE EDUCATION: THE YVY POTY SCHOOLS AT TEKOHA TE'YIKUE AND GUIRA ARANDU ROKA AT TEKOHA GUYRA ROKA OF THE AVA GUARANI AND KAIOWÁ OF MATO GROSSO DO SUL

Thaís Vieira de Paula

e14126
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FOR A DECOLONIAL EDUCATION: CAPOEIRA IN GAME - APPLICATION OF A MEMORY GAME FOR THE DEAF

Ivalda Kimberlly Portela, Magno Santos Batista

e13690
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UM QUILOMBO URBANO: A EXPERIÊNCIA EDUCATIVA NA COMUNIDADE DA VILA ÁFRICA COMO PRÁTICA DE RESISTÊNCIA, CULTURA E ALTERIDADE

Antonio Filogenio de Paula Junior

e13898
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URBAN QUILOMBOS AND QUILOMBOLA SCHOOL EDUCATION: DISPUTED TERRITORIES - IN PORTO ALEGRE/RS

Claudia Luisa Zeferino Pires

e14197
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EDUCAÇÃO COMO LUTA DE RESISTÊNCIA E AFIRMAÇÃO DA RADICALIDADE QUILOMBOLA

Edilma José da Silva, Tulio Barbosa, Jeani Delgado Paschoal Moura

e14131
- Pdf (Português (Brasil))
O QUILOMBISMO ESCOLARIDADE E FORÇA: A ORALIDADE COMO FORMA DE RESISTÊNCIA ANCESTRAL

Joelton Lima

e14071
- Pdf (Português (Brasil))
REGIÃO E REGIONALIDADE NA EDUCAÇÃO ESCOLAR QUILOMBOLA: CONTRIBUIÇÃO PARA UMA EDUCAÇÃO CONTEXTUALIZADA

Adriano Gonçalves de Oliveira, Jamille da Silva Lima-Payayá

e14544
- Pdf (Português (Brasil))
NA ENCRUZILHADA DA EDUCAÇÃO DECOLONIAL: PERSPECTIVAS E PRÁXIS DOCENTE

Jônatas Reis da Silva, Paloma Amorim de Brito, Tainá Santos Silva Lira

e14180
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Artigos de fluxo contínuo

INVESTIGAÇÃO DAS COMPETÊNCIAS DO COORDENADOR PEDAGÓGICO NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR EM LIBRAS

Darty Cléia Santos, Esmeraldo Sobrinho

e12667
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SINALÁRIO DE LIBRAS DA CHAPADA DIAMANTINA

Celimar Rocha Morais, Joice Naiane Sousa Costa Santos

e12480
- Pdf (Português (Brasil))
ENSINO REMOTO NA APAE DE JACOBINA – BAHIA: POSSÍVEIS CAMINHOS PARA APRENDIZAGEM DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL

Maiara Oliveira Santos Ferreira

e13129
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NARRATIVAS E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS POR MEIO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS DA INFORMAÇÃO E DA COMUNICAÇÃO

Josiane da Cruz Lima Ribeiro, Rodrigo dos Reis Nunes

e13212
- Pdf (Português (Brasil))
Virtual Community of Practice COMMUNITY OF PRACTICE (VCOP): a collaborative experience

Vasti Sampaio de Miranda Xavier

e13233
- Pdf (Português (Brasil))
Social networks and new models of communication in education

Vitor Amar Rodríguez

e15407
- Pdf (Português (Brasil))
A INCLUSÃO DO SUJEITO SURDO NO MERCADO DE TRABALHO: UMA REVISÃO DA LITERATURA

Alini Mariot

e15123
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Apresentação

Expediente

Editorial

Dossiê temático: Práticas leitoras na contemporaneidade

APRESENTAÇÃO DO DOSSIÊ

ESCOLARIZAÇÃO E LETRAMENTO NA BAHIA NO SÉCULO XVIII: AS REFORMAS POMBALINAS E SUAS IMPLICAÇÕES

READER EDUCATION: PATHS AND TRAILS OF PUBLIC POLICIES TO PROMOTE READING

FORMAR LEITORES DOCENTES: EXPERIÊNCIAS DIALÓGICAS E TRÂNSITOS ENTRE MUNDOS

THE NON-ALIBI OF THE LANGUAGE TEACHER AND THE USE OF DIGITAL MEDIA TO TRAIN READERS WITH JOURNALISTIC GENRES

LEITURA NA ESCOLA: O CONTO LITERÁRIO DE AUTORIA NEGRA COMO PRÁTICA DE LETRAMENTO

LEITURA ARGUMENTATIVA, MULTILETRAMENTOS E FORMAÇÃO CRÍTICO-COLABORATIVA DE PROFESSORES: PERSPECTIVAS DISCURSIVAS E INTERACIONAIS

LITERARY AND RACIAL LITERACY: AN EXPERIENCE IN READING TRAINING IN THE CONTEXT OF THE HOSPITAL CLASS WITH “O CABELO DE CORA”

Dossiê temático: Educação indígena e quilombola

APRESENTAÇÃO DO DOSSIÊ

VAMOS ARRIBAR O CÉU? POR UMA EDUCAÇÃO ATRAVESSADA POR BRASILIDADES CRIATIVAS SUBALTERNIZADAS

“PRÉ-BRASIL”? EPISTEMOLOGIAS DE ABYA YALA A PARTIR DOS POVOS ORIGINÁRIOS NO BRASIL

AGAINST THE COLONIALITY OF KNOWLEDGE AND IN FAVOR OF INTEGRATIVE EDUCATION: THE YVY POTY SCHOOLS AT TEKOHA TE'YIKUE AND GUIRA ARANDU ROKA AT TEKOHA GUYRA ROKA OF THE AVA GUARANI AND KAIOWÁ OF MATO GROSSO DO SUL

FOR A DECOLONIAL EDUCATION: CAPOEIRA IN GAME - APPLICATION OF A MEMORY GAME FOR THE DEAF

UM QUILOMBO URBANO: A EXPERIÊNCIA EDUCATIVA NA COMUNIDADE DA VILA ÁFRICA COMO PRÁTICA DE RESISTÊNCIA, CULTURA E ALTERIDADE

URBAN QUILOMBOS AND QUILOMBOLA SCHOOL EDUCATION: DISPUTED TERRITORIES - IN PORTO ALEGRE/RS

EDUCAÇÃO COMO LUTA DE RESISTÊNCIA E AFIRMAÇÃO DA RADICALIDADE QUILOMBOLA

O QUILOMBISMO ESCOLARIDADE E FORÇA: A ORALIDADE COMO FORMA DE RESISTÊNCIA ANCESTRAL

REGIÃO E REGIONALIDADE NA EDUCAÇÃO ESCOLAR QUILOMBOLA: CONTRIBUIÇÃO PARA UMA EDUCAÇÃO CONTEXTUALIZADA

NA ENCRUZILHADA DA EDUCAÇÃO DECOLONIAL: PERSPECTIVAS E PRÁXIS DOCENTE

Artigos de fluxo contínuo

INVESTIGAÇÃO DAS COMPETÊNCIAS DO COORDENADOR PEDAGÓGICO NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR EM LIBRAS

SINALÁRIO DE LIBRAS DA CHAPADA DIAMANTINA

ENSINO REMOTO NA APAE DE JACOBINA – BAHIA: POSSÍVEIS CAMINHOS PARA APRENDIZAGEM DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL

NARRATIVAS E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS POR MEIO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS DA INFORMAÇÃO E DA COMUNICAÇÃO

Virtual Community of Practice COMMUNITY OF PRACTICE (VCOP): a collaborative experience

Social networks and new models of communication in education

A INCLUSÃO DO SUJEITO SURDO NO MERCADO DE TRABALHO: UMA REVISÃO DA LITERATURA

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