Vol. 7 No. 22 (2022): Revista Brasileira de Pesquisa (Auto)biográfica

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Dossiê

Escrita de si na escrita epistolar

DOI: https://doi.org/10.31892/rbpab2525-426X.v7.n22
Publié-e: 2022-12-23

Pré-textuais

Editorial

Apresentação do Dossiê

  • Escrita de si na escrita epistolar

    Ana Chrystina Mignot, Inês de Almeida Rocha
    617-625
    DOI: https://doi.org/10.31892/rbpab2525-426X.2022.v7.n22.p617-625

Dossiê

Artigos

  • "Devenir étudiant": clivage entre les savoirs et référentialité dans les dispositifs de formation d’adultes à l’université

    Jérôme Mbiatong
    918-932
    DOI: https://doi.org/10.31892/rbpab2525-426X.2022.v7.n22.p918-932

  • “Cicatrizes que me trazem felicidade”: memórias do brincar e formação inicial

    Rosianny Campos Berto, Lucas Borges Soeiro, Ledimara de Rezende Santos
    933-949
    DOI: https://doi.org/10.31892/rbpab2525-426X.2022.v7.n22.p933-949

  • Narrativas de experiências de saberes e uso de tecnologias na educação física escolar

    Elisabete dos Santos Freire, Willian Lazaretti da Conceição, Allyson Carvalho de Araújo, Cibele Câmara da Silva, Rafael de Gois Tinôco, Antonio Jansen Fernandes da Silva, Luciana Venâncio, Luiz Sanches Neto
    950-965
    DOI: https://doi.org/10.31892/rbpab2525-426X.2022.v7.n22.p950-965

  • Pesquisas educacionais com fontes biográficas e (auto)biográficas na RBPAB

    Erica Alves Barbosa, Natalia Maria de Araújo, Rosa Maria Moraes Anunciato
    966-982
    DOI: https://doi.org/10.31892/rbpab2525-426X.2022.v7.n22.p966-982

Instruções aos colaboradores

Pareceristas 2022

Volume completo

  • Volume Completo v. 7, n. 22

    Comissão Editorial
    604-990
    DOI: https://doi.org/10.31892/rbpab2525-426X.2022.v7.n22.p604-990