v. 7 n. 22 (2022): Revista Brasileira de Pesquisa (Auto)biográfica

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Dossiê

Escrita de si na escrita epistolar

DOI: https://doi.org/10.31892/rbpab2525-426X.v7.n22

Publicado: 2022-12-23

Pré-textuais

Pré-textuais

Comissão Editorial

604-613
- pdf

Editorial

Editorial

Elizeu Clementino de Souza

614-615
- pdf

Apresentação do Dossiê

Escrita de si na escrita epistolar

Ana Chrystina Mignot, Inês de Almeida Rocha

617-625
- pdf

Dossiê

Escritura epistolar y autobiografía: confrontación desde la teoría de los géneros discursivos

José Ignacio Monteagudo Robledo

626-641
- pdf (Español (España))
Educação nas cartas: a construção de um objeto de pesquisa

Jaqueline Vieira de Aguiar

642-657
- pdf
A escrita de si de Dom José Maria Pires: entre cartas pastorais e homilias (1975-1980)

Maria da Graça da Cruz Barbosa, Felipe Cavalcanti Ivo, Maria Elizete Guimarães Carvalho

658-676
- pdf
Cartas do barítono Raimundo Pereira: potencialidades da escrita epistolar como fonte em estudos biográficos

Ednardo Monteiro Gonzaga do Monti, Marcia Pereira de Oliveira

677-691
- pdf
“Uma modestíssima e escondidíssima admiradora”: cartas de Liddy Mignone para Mário de Andrade

Inês de Almeida Rocha

692-707
- pdf
Fragmentos de la vida musical de Arturo Berutti recogidos de sus epístolas

Fátima Graciela Musri

708-717
- pdf (Español (España))
O “drama em gente” de Fernando Pessoa, das cartas de amor às cartas astrais

Antonio Leandro Barros

719-737
- pdf
“Peço perdoar os borrões”: marcas da escolarização em cartas de amor

Aline Pereira Castro de Carvalho, Ana Chrystina Mignot

738-754
- pdf
Capítulos da história de uma família registrados em cartas

Alan José Alcântara Figueiredo

755-768
- pdf
“Favor entregar”: trajetória de uma carta, sua imagem e narrativa de vida e morte

Jossier Sales Boleão

769-781
- pdf
Querida Ruth: correspondência de Moema Toscano a Ruth de Menezes Karam

Eliane Peres, Simone Menezes Karam

782-798
- pdf
Cecília e Alfonso: educação e intercâmbio cultural em diálogos epistolares Brasil-México (1930-1936)

Jussara Santos Pimenta

799-814
- pdf
“La atenta carta”: a troca epistolar entre Lourenço Filho e Jaime Torres Bodet no espaço Brasil-México (1940-1950)

Rony Rei do Nascimento Silva , Ana Clara Bortoleto Nery, Ilka Miglio de Mesquita

815-831
- pdf
Escritas de si e representações de imigrantes poloneses sobre Santa Catarina em cartas enviadas à Polônia (1890/1891)

Méri Frotscher, Geovana Carolina de Lima

832-846
- pdf
Sob o olhar de um baudad brasileiro: escritas de si nas cartas de viagem de João Ribeiro

Shayenne Schneider Silvar

847-868
- pdf
Cartas narrativas sobre cotidianos escolares: movimentos de palavras faladas e palavras escritas

Débora Medeiros do Amaral, Aline Dorneles

869-884
- pdf
Cartas-relatórios em um estágio supervisionado em psicologia escolar no contexto pandêmico

Ladislau Ribeiro do Nascimento

885-896
- pdf
Cartas como dispositivo de formação: experiências de estagiários de música na pandemia

Tamar Genz Gaulke

897-916
- pdf

Artigos

"Devenir étudiant": clivage entre les savoirs et référentialité dans les dispositifs de formation d’adultes à l’université

Jérôme Mbiatong

918-932
- pdf (Français (Canada))
“Cicatrizes que me trazem felicidade”: memórias do brincar e formação inicial

Rosianny Campos Berto, Lucas Borges Soeiro, Ledimara de Rezende Santos

933-949
- pdf
Narrativas de experiências de saberes e uso de tecnologias na educação física escolar

Elisabete dos Santos Freire, Willian Lazaretti da Conceição, Allyson Carvalho de Araújo, Cibele Câmara da Silva, Rafael de Gois Tinôco, Antonio Jansen Fernandes da Silva, Luciana Venâncio, Luiz Sanches Neto

950-965
- pdf
Pesquisas educacionais com fontes biográficas e (auto)biográficas na RBPAB

Erica Alves Barbosa, Natalia Maria de Araújo, Rosa Maria Moraes Anunciato

966-982
- pdf

Instruções aos colaboradores

Instruções aos colaboradores

Comissão Editorial

982-986
- pdf

Pareceristas 2022

Pareceristas 2022

Comissão Editorial

987-990
- pdf

Volume completo

Volume Completo v. 7, n. 22

Comissão Editorial

604-990
- pdf