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v. 29 n. 57 (2020): Revista da FAEEBA. Educação e Contemporaneidade

DOI: https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.v29.n57

Publicado: 2020-04-03

Edição completa

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Apresentação

APRESENTAÇÃO

Jane Adriana Vasconcelos Pacheco Rios, Luciane Maria Schlindwein

12-14

10.21879/faeeba2358-0194.2020.v29.n57.p12-14
Visualizações do artigo: 239 PDF downloads: 159
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Dossiê Temático

PERSPECTIVAS DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA O MAGISTÉRIO NA EDUCAÇÃO BÁSICA: A RELAÇÃO TEORIA E PRÁTICA E O LUGAR DAS PRÁTICAS

Bernardete A. Gatti

15-28

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Visualizações do artigo: 3215 PDF downloads: 1528
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CONCEPÇÕES DOCENTES QUANTO AOS PROCESSOS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES: UM ESTUDO EXPLORATÓRIO

Ana Paula de Andrade Janz Elias, Beatriz Maria Zoppo, Claudino Gilz

29-44

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Visualizações do artigo: 646 PDF downloads: 279
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MESTRADOS PROFISSIONAIS EM REDE: CONTRIBUIÇÕES E DESAFIOS PARA A FORMAÇÃO DOCENTE

Cecilia Rosa Lacerda, Marli Eliza Andre

45-60

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Visualizações do artigo: 549 PDF downloads: 252
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APRENDIZAGEM DA DOCÊNCIA PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA EM COMUNIDADES DE PRÁTICA

Joana Paulin Romanowski, Soraia Carise Prates, Pura Lucia Oliver Martins

61-77

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Visualizações do artigo: 424 PDF downloads: 303
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FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA: ANÁLISE DOS PROCESSOS FORMATIVOS

Simone Regina Manosso Cartaxo, Marilia Marques Mira, Rosangela Gasparim

78-94

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Visualizações do artigo: 568 PDF downloads: 464
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FORMAÇÃO CONTINUADA E PESQUISA NA ESCOLA: A PRÁTICA DOCENTE EM FOCO

Rita Buzzi Rausch, Luciane Maria Schlindwein

95-108

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Visualizações do artigo: 424 PDF downloads: 232
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FORMAÇÃO DOCENTE NO ENSINO FUNDAMENTAL: INTERFACES COM A DIVERSIDADE

Jane Adriana Vasconcelos Pacheco Rios, Fabrício Oliveira da Silva, Ana Lúcia Gomes da Silva

109-124

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Visualizações do artigo: 1391 PDF downloads: 559
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UMA ANÁLISE SOBRE OS PROGRAMAS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA

Marielda Ferreira Pryjma, Jamile Cristina Ajub Bridi

125-143

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Visualizações do artigo: 431 PDF downloads: 212
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O ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL PARA A FORMAÇÃO INICIAL DO PROFESSOR

Susana Soares Tozetto, Melissa Rodrigues da Silva

144-156

10.21879/faeeba2358-0194.2020.v29.n57.p144-156
Visualizações do artigo: 455 PDF downloads: 222
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COMPREENSÕES DE CUIDADO E EDUCAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL PRODUZIDAS NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO

Roseli de Fátima Rech Pilonetto, Marta Nörnberg

157-174

10.21879/faeeba2358-0194.2020.v29.n57.p157-174
Visualizações do artigo: 348 PDF downloads: 224
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IDENTIDADE E FORMAÇÃO DOCENTE: METAMORFOSES DE UMA GUERREIRA

Giovana Maria Belém Falcão, Isabel Maria Sabino de Farias

175-189

10.21879/faeeba2358-0194.2020.v29.n57.p175-189
Visualizações do artigo: 458 PDF downloads: 269
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AS HISTÓRIAS DE VIDA DE PROFESSORAS INICIANTES NO PROCESSO DE CONSTITUIÇÃO DA DOCÊNCIA

Joelson de Sousa Morais, Inês Ferreira de Souza Bragança

190-202

10.21879/faeeba2358-0194.2020.v29.n57.p190-202
Visualizações do artigo: 465 PDF downloads: 358
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CONVERSA, PARTILHA E FORMAÇÃO DOCENTE: O FÓRUM DE ALFABETIZAÇÃO, LEITURA E ESCRITA (FALE)

Tiago Ribeiro, Carmen Sanches Sampaio

203-218

10.21879/faeeba2358-0194.2020.v29.n57.p203-218
Visualizações do artigo: 886 PDF downloads: 333
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RESSIGNIFICAR A FORMAÇÃO DOCENTE NA RELAÇÃO COM AS EXPERIÊNCIAS VIVIDAS

Cyntia Simioni França, Nara Rubia Carvalho Cunha, Guilherme do Val Toledo Prado

219-234

10.21879/faeeba2358-0194.2020.v29.n57.p219-234
Visualizações do artigo: 415 PDF downloads: 278
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Estudos

EPISTEMOLOGIAS DA GAMIFICAÇÃO NA EDUCAÇÃO: TEORIAS DE APRENDIZAGEM EM EVIDÊNCIA

Josefa Kelly Cavalcante de Oliveira, Fernando Silvio Cavalcante Pimentel

236-250

10.21879/faeeba2358-0194.2020.v29.n57.p236-250
Visualizações do artigo: 1678 PDF downloads: 811
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AVALIAÇÃO EM LARGA ESCALA E SEUS EFEITOS NA GESTÃO ESCOLAR: A CONCEPÇÃO DOS DIRETORES

Nonato Assis Miranda, Paulo Sérgio Garcia, Estéfano Vizconde Veraszto

251-268

10.21879/faeeba2358-0194.2020.v29.n57.p251-268
Visualizações do artigo: 609 PDF downloads: 251
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MULTIPLICAR ESCOLAS E ESTAR NA CULTURA: ALGUMAS CONSIDERAÇÕES SOBRE A ESCOLA DOS TUPINAMBÁ DE OLIVENÇA/BA

José Valdir Jesus de Santana, Clarice Cohn

269-286

10.21879/faeeba2358-0194.2020.v29.n57.p269-286
Visualizações do artigo: 454 PDF downloads: 221
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