Vol. 2 No. 2 (2019): 2e SEMESTRE 2019

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Publié-e: 2019-12-31

Dossier Thématique

Apresentação do Dossiê Temático - CORPO E CULTURA

Felipe Eduardo Ferreira Marta

1-2
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“DO QUINTAL À RUA”: A CAPOEIRA EM VITÓRIA DA CONQUISTA-BA NA MEMÓRIA DO MESTRE DONIZETE (1950/60)

Jonatan dos Santos Silva, Felipe Eduardo Ferreira Marta

3-24
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LÚDICO E A AFETIVIDADE NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM

Álvaro Luís Pessoa de Farias, Divanalmi Ferreira Maia, Marcos Antonio Torquato de Oliveira

25-41
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CORPO, CULTURA E ADOLESCÊNCIA: ESTUDO SOBRE A AUTOESTIMA A PARTIR DAS EXPERIÊNCIAS VIVIDAS DE ALUNOS DO ENSINO MÉDIO EM ESCOLAS DE ARACAJU-SE

Markus de Lima Silva, Luiz Anselmo Menezes Santos

42-60
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POLÍTICA DE MASSIFICAÇÃO DO ESPORTE

Nailze Pereira de Azevêdo Pazin, Denize Pereira de Azevêdo, Marroney de Santana Nery

61-95
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- ♪Áudio♪ (Português (Brasil))
AS PERFORMANCES DOS CORPOS DANÇANDO NA RUA: NARRATIVAS DRAMÁTICAS NO VÍDEO VAI NO CAVALINHO

Luís Vitor Castro Júnior, Flávio Cardoso dos Santos Junior, Ana Rita Queiroz Ferraz

96-111
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- ♪Áudio♪ (Português (Brasil))
PRESSUPOSTOS PARA EDUCAÇÃO CORPORAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL NO BRASIL

Wagner Porto Rego Junior, Rute Estanislava Tolocka

112-133
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Articles (Streaming)

LES LITTÉRATURES ANGLOPHONES DANS LA FORMATION DE POFESSEURS EN LETTRES: RUPTURE DU CANON DEPUIS LES LITTÉRATURES DU SUD GLOBAL

Andrea Bibiana Puchmüller

134-149
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PRESENÇA E ATUAÇÃO DE MULHERES MÃES NA UNIVERSIDADE: DIALOGANDO COM PROFESSORES/AS E ALUNAS

Samara Gomes Aguiar, Valquiria Normanha Paes, Sônia Maria Alves de Oliveira Reis

150-174
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EDUCAÇÃO ESCOLAR PARA CRIANÇAS E ADOLESCENTES EM TRATAMENTO DO CÂNCER

Claudia Luciana Carneiro Cedraz, Eudes Oliveira Cunha

175-185
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CURSO DE FORMAÇÃO EM PRÁTICAS INTERDISCIPLINARES E INVESTIGATIVAS E AS PERCEPÇÕES INICIAIS DE RESIDENTES PEDAGÓGICOS EM FORMAÇÃO SOBRE INTERDISCIPLINARIDADE E PESQUISA NO ENSINO

Gisele Soares Lemos Shaw

186-213
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DETERMINAÇÃO DAS PREFERÊNCIAS DE APRENDIZAGEM DOS ALUNOS DE ENGENHARIA DE UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO DE SUPERIOR DO SUDOESTE BAIANO COMO BASE PARA NOVAS ESTRATÉGIAS DE ENSINO

Thomas Leonardo Marques de Castro Leal, Bruna Michelly Novais do Rêgo, Vanessa Nascimento Silva

214-225
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