Vol. 2 Núm. 2 (2019): 2do MEDIO DE 2019

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Publicado: 2019-12-31

Dossier Temático

Presentación del Dossier Temático - CUERPO Y CULTURA

Felipe Eduardo Ferreira Marta

1-2
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"DEL PATIO A LA CALLE": LA CAPOEIRA EN VITORIA DA CONQUISTA EN LA MEMORIA DEL MAESTRO DONIZETE (1950/60)

Jonatan dos Santos Silva, Felipe Eduardo Ferreira Marta

3-24
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LÚDICA Y EFICACIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA DE APRENDIZAJE

Álvaro Luís Pessoa de Farias, Divanalmi Ferreira Maia, Marcos Antonio Torquato de Oliveira

25-41
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CUERPO, CULTURA Y ADOLESCENCIA: UN ESTUDIO SOBRE EL AUTOESTIMA DE LAS EXPERIENCIAS VIVIDAS DE ESTUDIANTES DE LA ESCUELA SECUNDARIA EN LAS ESCUELAS DE ARACAJU - SE

Markus de Lima Silva, Luiz Anselmo Menezes Santos

42-60
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POLÍTICA DE MASITICACIÓN DEPORTIVA

Nailze Pereira de Azevêdo Pazin, Denize Pereira de Azevêdo, Marroney de Santana Nery

61-95
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EL DESEMPEÑO DE LOS CUERPOS BAILANDO EN LA CALLE: LAS NARRATIVAS DRAMÁTICAS EN VIDEO SE ENCUENTRAN A CABALLO

Luís Vitor Castro Júnior, Flávio Cardoso dos Santos Junior, Ana Rita Queiroz Ferraz

96-111
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SUPUESTOS PARA LA EDUCACIÓN CORPORAL EN LA EDUCACIÓN INFANTIL EN BRASIL

Wagner Porto Rego Junior, Rute Estanislava Tolocka

112-133
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Artículos (Streaming)

LAS LITERATURAS ANGLÓFONAS EN LA FORMACIÓN DEL PROFESOR DE LETRAS: RUPTURA DEL CANON DESDE LAS LITERATURAS DEL SUR GLOBAL

Andrea Bibiana Puchmüller

134-149
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PRESENCIA Y DESEMPEÑO DE LAS MUJERES MADRES EN LA UNIVERSIDAD: DIÁLOGO CON MAESTROS Y ESTUDIANTES

Samara Gomes Aguiar, Valquiria Normanha Paes, Sônia Maria Alves de Oliveira Reis

150-174
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EDUCACIÓN ESCOLAR PARA NIÑOS Y ADOLESCENTES EN TRATAMIENTO DE CÁNCER

Claudia Luciana Carneiro Cedraz, Eudes Oliveira Cunha

175-185
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CURSO DE FORMACIÓN EN PRÁCTICAS INTERDISCIPLINARIAS Y DE INVESTIGACIÓN Y PERCEPCIONES INICIALES DE RESIDENTES PEDAGÓGICOS EN INTERDISCIPLINARIDAD E INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN

Gisele Soares Lemos Shaw

186-213
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DETERMINACIÓN DE LAS PREFERENCIAS DE APRENDIZAJE DE ESTUDIANTES DE INGENIERÍA DE UNA INSTITUCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR EN EL BAIANO SUDOCCIDENTAL COMO BASE PARA NUEVAS ESTRATEGIAS DE EDUCACIÓN

Thomas Leonardo Marques de Castro Leal, Bruna Michelly Novais do Rêgo, Vanessa Nascimento Silva

214-225
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