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v. 27 n. 53 (2018): Revista da FAEEBA. Educação e Contemporaneidade

DOI: https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.v27.n53

Publicado: 2018-12-29

Edição completa

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Apresentação

Apresentação

Dalila Andrade Oliveira, Elizeu Clementino de Souza

13-17

10.21879/faeeba2358-0194.2018.v27.n53.p13-17
Visualizações do artigo: 366 PDF downloads: 246
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Dossiê Temático

A MODERNIZAÇÃO “EFICAZ” DA PROFISSÃO DE PROFESSOR CONFRONTADA ÀS NOVAS POLÍTICAS DE ACCOUNTABILITY

Romuald Normand

18-29

10.21879/faeeba2358-0194.2018.v27.n53.p18-29
Visualizações do artigo: 623 PDF downloads: 395
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NOVOS ATORES INTERMEDIÁRIOS NA REGULAÇÃO DA EDUCAÇÃO EM PORTUGAL

Luís Miguel Carvalho, Sofia Viseu, Catarina Gonçalves

30-42

10.21879/faeeba2358-0194.2018.v27.n53.p30-42
Visualizações do artigo: 654 PDF downloads: 396
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A REESTRUTURAÇÃO DA PROFISSÃO DOCENTE NO CONTEXTO DA NOVA GESTÃO PÚBLICA NA AMÉRICA LATINA

Dalila Andrade Oliveira

43-59

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Visualizações do artigo: 1781 PDF downloads: 1128
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CRESCIMENTO E DISSEMINAÇÃO DE AVALIAÇÕES EM LARGA ESCALA E DE RESPONSABILIZAÇÕES BASEADAS EM TESTES: UMA SOCIOLOGIA POLÍTICA DAS REFORMAS EDUCACIONAIS GLOBAIS

Antoni Verger, Lluís Parcerisa, Clara Fontdevila

60-82

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Visualizações do artigo: 810 PDF downloads: 418
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LA AGENDA GLOBAL EDUCATIVA Y SU IMPACTO EN LA EQUIDAD: EL CASO DE ESPAÑA

Carmen Rodríguez-Martínez

83-103

10.21879/faeeba2358-0194.2018.v27.n53.p83-103
Visualizações do artigo: 480 PDF downloads: 326
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PROVA BRASIL, IDEB E ESCOLAS RURAIS DO TERRITÓRIO DO PIEMONTE DA DIAMANTINABAHIA: REGULAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE NA EDUCAÇÃO RURAL

Elizeu Clementino de Souza, Michael Daian Pacheco Ramos

104-119

10.21879/faeeba2358-0194.2018.v27.n53.p104-119
Visualizações do artigo: 589 PDF downloads: 319
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QUEM SÃO OS ESTUDANTES DA CARREIRA DO MAGISTÉRIO?

Paulo César Geglio

120-140

10.21879/faeeba2358-0194.2018.v27.n53.p120-140
Visualizações do artigo: 452 PDF downloads: 323
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MANAGERIALISMO, AUTORITARISMO Y LA LUCHA POR EL ALMA DE LA GESTIÓN: EL CASO DE LAS ÚLTIMAS REFORMAS EN POLÍTICAS DE DIRECCIÓN ESCOLAR EN CHILE

Vicente Sisto

141-156

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Visualizações do artigo: 1008 PDF downloads: 508
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POLÍTICAS PÚBLICAS E FORMAS DE GESTÃO ESCOLAR: Relações escola-Estado e escola- comunidade

Renata Maria Moschen Nascente, Celso Luiz Aparecido Conti, Emília Freitas de Lima

157-169

10.21879/faeeba2358-0194.2018.v27.n53.p157-169
Visualizações do artigo: 1080 PDF downloads: 652
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PROJETO ESCOLA EM TEMPO INTEGRAL NO MUNICIPIO DE JOÃO PESSOA-PB: contextos e prática

Ruttany Souza Alves Ferreira, Cibele Maria Lima Rodrigues, Gilvaneide Ferreira de Oliveira

170-185

10.21879/faeeba2358-0194.2018.v27.n53.p170-185
Visualizações do artigo: 541 PDF downloads: 496
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Artigos

PRÁTICA PEDAGÓGICA EM ESCOLAS DE COMUNIDADES QUILOMBOLAS: ações afirmativas na perspectiva de educação e diversidade

Dalva de Araújo Menezes, Pura Lúcia Oliver Martins, Joana Paulin Romanowski

187-202

10.21879/faeeba2358-0194.2018.v27.n53.p187-202
Visualizações do artigo: 868 PDF downloads: 503
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ESTADO DO CONHECIMENTO DE QUESTÕES DE GÊNERO NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Fernanda Carvalho Cavalcanti, Paulo Roberto Holanda Gurgel

203-219

10.21879/faeeba2358-0194.2018.v27.n53.p203-219
Visualizações do artigo: 582 PDF downloads: 379
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CULTURA DE ALUNOS ADOLESCENTES DO ENSINO MÉDIO: dinâmicas e contextos

Ruth Bernardes de Sant’Ana

220-236

10.21879/faeeba2358-0194.2018.v27.n53.p220-236
Visualizações do artigo: 444 PDF downloads: 353
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NO “FIO DA NAVALHA”: projetos de futuro de jovens em privação de liberdade

Jorddana Rocha de Almeida, Geraldo Leão

237-250

10.21879/faeeba2358-0194.2018.v27.n53.p237-250
Visualizações do artigo: 503 PDF downloads: 348
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A EQUILIBRAÇÃO MAJORANTE EM CRIANÇAS DE EDUCAÇÃO INFANTIL: um estudo de caso

Adriano Canabarro Teixeira, Caroline da Silva Furini, Flávia Eloisa Caimi

251-270

10.21879/faeeba2358-0194.2018.v27.n53.p251-270
Visualizações do artigo: 1035 PDF downloads: 394
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