EDUCACIÓN ANTIRRACISTA Y VULNERABILIDAD SOCIA: ¿ES LA RESTRICCIÓN DEL DERECHO DE VIDA UM PRESAGIO DE JUSTICIA SOCIAL

Autores/as

Palabras clave:

Racismo sistémico, Blancura, Restricción de libertad, Adolescencia

Resumen

Este artículo cualitativo se centra en el análisis de la Educación Antirracista, con foco en la vulnerabilidad y restricción de la libertad de los adolescentes en riesgo. La estructuración teórico-metodológica del presente estudio estuvo pautada por la investigación sistemática de Historia Oral de Vida e Historia Oral Temática, cuya estructuración de procedimientos delimitó todas las etapas de la investigación, originándose en este artículo, seguido de los presupuestos de José Carlos Sebe Bom Meihy (1991, 1994, 2005). Los resultados son tratados a la luz de la educación antirracista y con la pregunta de qué justicia social estamos ofreciendo a nuestras(os) adolescentes en formación.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Biografía del autor/a

Rubia Fernanda Quinelatto, Servidora Federal na Pró-Reitoria Administrativa da Universidade Federal de São Carlos - Brasil

Pós-doutora em Educação pela Universidade de São Paulo. Doutora em Educação pela Universidade Federal de São Carlos. Integrante do Grupo de Estudos e Pesquisas GEPÊPrivação

Luciano Nascimento Corsino, Professor no Programa de Mestrado Profissional em Educação Física em Rede Nacional pela Universidade Federal do Ceará e professor no Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul - Brasil

Professor no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul. Doutor em Educação pela Universidade Estadual de Campinas. Integrante do Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Educação, Antirracismo, Gênero e Juventude.

Citas

ALMEIDA, S. L. de. O que é racismo estrutural? Belo Horizonte: Letramento, 2018

CALDAS, A. L. Oralidade, texto e história: para ler História Oral. São Paulo: Editora Loyola, 1999.

GOMES, N. L. Alguns termos e conceitos presentes no debate sobre relações raciais no Brasil: uma breve discussão. 2012. In: BRASIL. Educação antiracista: caminhos abertos pela Lei Federal, n. 10.639/03, 2019.

GOMES, N. L. O movimento negro educador: Saberes construídos na luta por emancipação. Petrópolis: vozes, 2017.

GONZALEZ, L. A juventude negra brasileira e a questão do desemprego. Segunda Conferência Anual do African Heritage Studies Association. April 26-29, 1979. Painel sobre ‘The Political Economy of Structural Unemployment in the Black Community’. Pittsburgh: 28 de abril de 1979.

KILOMBA, G. Memórias da plantação: episódios de racismo cotidiano. Rio de Janeiro: Cogobó, 2019.

MAFFESOLI, M. O Eterno Instante. O retorno do trágico nas sociedades pós-modernas. Lisboa: Editora Instituto Piaget, 2000.

MAFFESOLI, M. A Violência Totalitária: ensaio de antropologia política. Porto Alegre: Editora Sulina, 2001.

MAFFESOLI, M. O conhecimento comum. Introdução à Sociologia Compreensiva. Porto Alegre: Editora Sulina, 2010.

MAFFESOLI, M. A transfiguração do político: a tribalização do mundo. 4 Edição. Porto Alegre: Editora Sulina, 2011.

MARRACH, S. O instante eterno. Educação em Revista, v.7, n.1/2, p.133-136, 2006.

MEIHY, J. C. S. B. Canto de morte de Kaiowá: História oral de vida. São Paulo: Editora Loyola, 1991.

MEIHY, J. C. S. B. Definindo história oral e memória. Cadernos CERU, v.5, n.2, p.52-60, 1994.

MEIHY, J. C. S. B. Manual de História Oral. 5 Ed. São Paulo: Editora Loyola, 2005.

MEIHY, J. C. S. B.; HOLANDA, F. História Oral: como fazer, como pensar. 2 Ed. São Paulo: Editora Contexto, 2013.

QUINELATTO, R. F. O programa de medidas socioeducativas em meio aberto: educação ou reprodução do aprendizado da rua? 2015. 235fls. Tese (Doutorado em Educação) – Universidade Federal de São Carlos, São Carlos, 2015.

QUINELATTO, R. F. A Relação Escolar de Adolescentes em Conflito com a Lei: socioeducação e direitos humanos a quem se destina? Cenas Educacionais, v.5, n.e12070, p.1-27, 2022.

Descargas

Publicado

2024-05-27

Cómo citar

Quinelatto, R. F., & Corsino, L. N. (2024). EDUCACIÓN ANTIRRACISTA Y VULNERABILIDAD SOCIA: ¿ES LA RESTRICCIÓN DEL DERECHO DE VIDA UM PRESAGIO DE JUSTICIA SOCIAL. Cenas Educacionais, 7, e18132. Recuperado a partir de https://revistas.uneb.br/index.php/cenaseducacionais/article/view/18132

Número

Vol. 7 (2024): PUBLICACIÓN CONTINUA

Sección

Dossier temático - EDUCACIÓN Y JUSTICIA SOCIAL

Licencia

Derechos de autor 2024 Rubia Fernanda Quinelatto, Luciano Nascimento Corsino

Creative Commons License

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-CompartirIgual 4.0.

Derechos de autor

El envío de originales a Cenas Educacionais (CEDU) implica la cesión, por parte de los autores, de los derechos de publicación. El copyright de los manuscritos publicados en esta revista es del autor (es), con derechos de CEDU sobre la primera publicación. Los autores solo pueden utilizar los mismos resultados en otras publicaciones indicando explícitamente CEDU como medio de la publicación original.

Licencia Creative Commons

Salvo que se especifique lo contrario, los términos de una licencia Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License se aplican al material publicado en esta revista, lo que permite su uso, distribución y reproducción sin restricciones en cualquier medio siempre que la publicación original se cite correctamente.

Artículos más leídos del mismo autor/a