CENTENARY OF THE LAW OF 1827 IN IMAGE: SCHOOL FESTIVITIES
Keywords:
Education, Celebration, History, MemoryAbstract
This work aims to analyze the school festivities that were part of the program commemorating the centenary of the first imperial law of October 15, 1827 in the state of Rio Grande do Norte, having as main historical source the photo album commemorating the centenary of the law that he ordered the creation of schools of first letters in all the most populous places in Brazil, commissioned by the director of the Department of Education at the time, Nestor Lima, and by the governor José Augusto. For this, we base this work on Jacques Le Goff (1990) for the understanding of document-monument; and in Maria Ciavatta (2002) in the discussion about photography and Cândido (2019) analysis of school parties in the first republic. Through the study, we understand that the school festivities that were part of the centenary celebration year, in Rio Grande do Norte, are part of the republican project of nation building that was being carried out in Brazil during the current period. The celebrations became a political and educational moment, the school, through the parties, taught how to be a good citizen: that person who loves his country for that, parties of the flag and the homeland; who love their country's nature, tree feast; and who love school, inauguration party for school groups. We add that the celebration of the centenary of the imperial law of public instruction taught about the valorization of national education, adding value to the school and the country.
Downloads
References
AZEVEDO, L. P. M. C. As viagens pedagógicas de Nestor dos Santos Lima e a educação no Rio Grande do Norte na Primeira República. 2020. 190f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Centro de Educação, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Natal, 2020.
BRASIL. Lei de 15 de outubro de 1827. Manda crear escolas de primeiras letras em todas as cidades, villas e logares mais populosos do Império. Rio de Janeiro, 1827.
BRITO, A. D. S. Em nome(s) da Educação: imaginários toponímicos dos Grupos Escolares do Rio Grande do Norte (1907-1947). 2019. 173f. Tese (Doutorado em Educação) - Centro de Educação, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Natal, 2019.
CIAVATTA, M. O mundo do trabalho em imagens. A fotografia como fonte histórica (Rio de Janeiro, 1900-1930). Rio de Janeiro: DP&A, 2002.
CÂNDIDO, R. M. O que a escola festeja? Uma retomada histórica sobre os tipos e sentidos das festas escolares. In: CANTINI, D. B.; GATTI, D. J. O que a escola faz? elementos para compreensão da vida escolar– Uberlândia : EDUFU, 2019, p. 229-250.
CORDEIRO, A. G. S. A atuação do Estado na construção do imaginário da cultura escolar potiguar durante a Primeira República. 2019. 282f. Tese (Doutorado em Educação) - Centro de Educação, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Natal, 2019.
FREITAS, E. S. A ideologia nacionalista republicana na história da literatura brasileira. Matraga, Rio de Janeiro, v.24, n.40, jan/abr 2017.
LEAL, E. C. O calendário republicano e a festa cívica do descobrimento do Brasil em 1890: versões de história e militância positivista. História (São Paulo), v.25, n.2, p.64-93, 2006. Disponível em: <https://doi.org/10.1590/S0101-90742006000200004>. Epub 23 Set 2010.
LE GOFF, J. História e memória. São Paulo: Editora da Unicamp,1990.
LIMA, N. Um século de ensino primário. Natal: Typ. d' “A República”, 1927.
MEDEIROS, I. Escola Estadual Capitão Mor Galvão - 100 anos fazendo história. Blogspot, 19 de maio de 2011. Disponível em: <http://irenemedeiros.blogspot.com/2011/05/escola-estadual-capitao-mor-galvao-100.html?fbclid=IwAR2UqOhgo9RG8JE-Suao-JqEmjCDczmiUC8Qox9Gs7dATJwvLEonEN5HMLY >. Acesso em: 28 de setembro de 2021
PEDAGOGIUM, Revista Oficial da Associação de Professores. Número Comemorativo do ensino primário no Brasil Independente. Natal. Imprensa Diocesana, 1927. Disponível em: <http://lahmed.ce.ufrn.br/jspui/handle/123456789/227>. Acesso em: 10 ago. 2021.
PESSOA, L. S. Nestor Lima e a Instituição do Dia do Professor no Brasil. In Diário da Tarde. 2020. 47 f. TCC (Graduação) - Curso de Pedagogia, Centro de Educação, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Natal, 2020.
RIO GRANDE DO NORTE. Departamento de Educação do Estado. Álbum de Fotografias do Departamento de Educação (1927). Disponível em: <http://repositoriolabim.cchla.ufrn.br>. Acesso em: 15 mar. 2021.
SCHUELER, A. F. M. M.; MELLO, A. M. B. Educação escolar na primeira república: memória, história e perspectivas de pesquisa. Tempo [online], v.13, n.26, p.32-55, 2009. Disponível em: <https://doi.org/10.1590/S1413-77042009000100003>. Epub 09 Jun 2009.
VICTOR, B. R. S. Celebrações do centenário da lei de 1827 no Rio Grande do Norte: história e(em) imagem. 2021. 32 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro de Educação, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Natal, 2021.
VICTOR, B. R. S.; PESSOA, L. S.; MEDEIROS NETA, O. M. de. Celebrações do Centenário da Lei de 1827 em Imagem. Ensino em Perspectivas, v. 2, n. 3, p. 1–12, 2021. Disponível em: https://revistas.uece.br/index.php/ensinoemperspectivas/article/view/6558. Acesso em: 30 set. 2021.
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright
The submission of originals to Cenas Educacionais (Educational Scenes - CEDU) implies the transfer, by the authors, of the publication rights. The copyright for the manuscripts published in this journal is the author(s), with CEDU rights over the first publication. Authors(s) may only use the same results in other publications by explicitly indicating CEDU as the means of the original publication.
Creative Commons License
Except where otherwise specified, the terms of a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License license apply to the material published in this journal, which allows unrestricted use, distribution and reproduction in any medium provided the original publication is correctly cited.
This work is licensed with a License 