A HEMEROTECA DIGITAL BRASILEIRA: FONTES E POSSIBILIDADES PARA A PESQUISA EM HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO

Palavras-chave: Fontes. Hemeroteca. História da Educação. Imprensa. Nestor Lima.

Resumo

A Hemeroteca Digital Brasileira vinculada à Fundação Biblioteca Nacional disponibiliza aos pesquisadores a consulta ao seu acervo digital de periódicos, jornais, revistas e outros documentos, de forma livre e gratuita. Este artigo objetiva apresentar e discutir a hemeroteca digital como fonte para a História da Educação potiguar, tendo como foco a investigação acerca do intelectual norte-rio-grandense Nestor dos Santos Lima. O artigo foi construído de modo a descrever o percurso de pesquisa realizado no portal. O recorte espaço-temporal investigado compreendeu os documentos não apenas no Rio Grande do Norte, mas em outros Estados no período de 1900 a 1930. Entre os jornais disponibilizados na Hemeroteca e que se constituíram enquanto resultados da pesquisa apontamos, por exemplo, “O Paiz” e o “Jornal do Comércio” do Rio de Janeiro, o “Correio Paulistano” de São Paulo e o “Diário de Pernambuco”. Para a realização da pesquisa, nos pautamos principalmente em Le Goff (1990), Certeau (1982), Zicman (1985) e Luca (2008). Ressaltamos a potencialidade da imprensa enquanto fonte para História da Educação e a necessidade da crítica ao documento que, muitas vezes se revela parcial e subjetivo, permeado por intencionalidades. Destacamos, sobretudo, a relevância da Hemeroteca Digital enquanto repositório de fontes para a História da Educação. Como possibilidades advindas da pesquisa na hemeroteca digital sobre Nestor Lima, apontamos os indícios da relação que o intelectual constrói com a imprensa, as sociabilidades apresentadas, além das marcas de sua atuação no campo educacional no Estado e sua repercussão nacional durante o período da Primeira República.

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Biografia do Autor

Laís Paula de Medeiros Campos Azevedo, Universidade Federal do Rio Grande do Norte - Brasil

Mestranda em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Membro do Grupo de Pesquisa História da Educação, Literatura e Gênero.

Lígia Silvia Pessoa, Universidade Federal do Rio Grande do Norte - Brasil

Graduanda em Pedagogia pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Olívia Morais de Medeiros Neta, Universidade Federal do Rio Grande do Norte / Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte - Brasil

Doutora em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Professora no Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN) e no Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Rio Grande no Norte (UFRN). 

Referências

BETTENCOURT, Angela Monteiro. A representação da informação na Biblioteca Nacional: do documento tradicional ao digital. Rio de Janeiro, RJ: Fundação Biblioteca Nacional, 2014.

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Publicado
2020-03-13
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Como Citar
Azevedo, L. P. de M. C., Pessoa, L. S., & Medeiros Neta, O. M. de. (2020). A HEMEROTECA DIGITAL BRASILEIRA: FONTES E POSSIBILIDADES PARA A PESQUISA EM HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO. Cenas Educacionais, 2(Espec), 39-55. Recuperado de https://revistas.uneb.br/index.php/cenaseducacionais/article/view/7361