Vol. 3 Núm. 8 (2018): Revista Brasileira de Pesquisa (Auto)biográfica

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Dossiê

Pesquisa biográfica e (auto)biográfica em educação na América Latina

DOI: https://doi.org/10.31892/rbpab2525-426X.v3.n8
Publicado: 2018-09-14

Pré-textuais

  • Pré-textuais

    Comissão Editorial
    328-336
    DOI: https://doi.org/10.31892/rbpab2525-426X.2018.v3.n8.p328-336

Editorial

  • Editorial

    Elizeu Clementino de Souza, Dislane Zerbinatti Moares, Rodrigo Matos de Souza
    337-342
    DOI: https://doi.org/10.31892/rbpab2525-426X.2018.v3.n8.p337-342

Apresentação do Dossiê

  • Investigación biográfica y autobiográfica en Educación en América Latina

    José Antonio Serrano Castañeda, Gabriel Jaime Murillo Arango
    344-349
    DOI: https://doi.org/10.31892/rbpab2525-426X.2018.v3.n8.p344-349

Dossiers

  • Documentar la experiencia biográfica y pedagógica. La investigación narrativa y (auto)biográfica en educación en Argentina

    Daniel Hugo Suárez, Paula Valeria Dávila
    350-373
    DOI: https://doi.org/10.31892/rbpab2525-426X.2018.v3.n8.p350-373

  • Estudios biográficos en instituciones educativas en México

    José Antonio Serrano Castañeda, Juan Mario Ramos Morales
    374-396
    DOI: https://doi.org/10.31892/rbpab2525-426X.2018.v3.n8.p374-396

  • Profesión maestro y cultura escolar: relatos de experiencia

    Andrés Klaus Runge-Peña, Gabriel Jaime Murillo Arango
    397-415
    DOI: https://doi.org/10.31892/rbpab2525-426X.2018.v3.n8.p397-415

  • I is for Agency: Education, Social Justice, and Auto/Biographical Practices

    Ricia Anne Chansky, Edward Contreras Santiago, Fernando Correa González, Marci Denesiuk, Jocelyn Géliga Vargas, Catherine Mazak
    416-440
    DOI: https://doi.org/10.31892/rbpab2525-426X.2018.v3.n8.p416-440

  • Narrativas vitales en las socialidades del currículo universitario para la formación inicial del profesorado

    María Cristina Sarasa
    441-461
    DOI: https://doi.org/10.31892/rbpab2525-426X.2018.v3.n8.p441-461

  • Trajetórias de professoras e histórias improváveis de sucesso na escola sob o olhar da memória (1870-1985)

    Paula Perin Vicentini, Rita de Cássia Gallego, Vivian Batista da Silva
    462-485
    DOI: https://doi.org/10.31892/rbpab2525-426X.2018.v3.n8.p462-485

  • Relatos de vida: una puerta de entrada a las subjetividades de los maestros en Colombia

    Vladimir Olaya, Martha Cecilia Herrera
    486-500
    DOI: https://doi.org/10.31892/rbpab2525-426X.2018.v3.n8.p486-500

  • Linaje, compromisos personales e institucionales en la filosofia hispanoamericana. Biografía de Fernando Salmerón roiz

    Rosa María Torres Hernández
    501-516
    DOI: https://doi.org/10.31892/rbpab2525-426X.2018.v3.n8.p501-516

  • Abordagem biográfica: a dimensão da vida presente nos enunciados de pesquisa em educação

    Ruslane Marcelino de Mello Campos Novais, Valdete Côco
    517-531
    DOI: https://doi.org/10.31892/rbpab2525-426X.2018.v3.n8.p517-531

  • Inventário de pesquisa: uma possibilidade de organização de dados da investigação

    Guilherme do Val Toledo Prado, Renata Barroso Siqueira Frauendorf, Grace Caroline Chaves Buldrin Chautz
    532-547
    DOI: https://doi.org/10.31892/rbpab2525-426X.2018.v3.n8.p547

  • Coordenadas del video autobiográfico. El relato de la experiencia de vida mediada, mediática y mediatizada

    Diego Leandro Marín Ossa
    548-563
    DOI: https://doi.org/10.31892/rbpab2525-426X.2018.v3.n8.p548-563

Artículos

Instruções aos colaboradores

  • Instruções aos colaboradores

    Comissão Editorial
    726-729
    DOI: https://doi.org/10.31892/rbpab2525-426X.2018.v3.n8.p726-729

Volume completo

  • Volume Completo

    Comissão Editorial
    328-729
    DOI: https://doi.org/10.31892/rbpab2525-426X.2018.v3.n8.p328-729