Vol. 12 No. 1 (2024): Letramentos digitais, histórias e memórias da educação brasileira e seus crivos culturais

Apresentação

Letramentos digitais, histórias e memórias da educação brasileira e seus crivos culturais

Nadja Silva Brasil Santos

11-17
- Grau Zero, v. 12, n. 1, p. 11 (Português (Brasil))

Artigos

From YouTube to book from composition to the transposition of semiotic modes in Cruel Doubt – Videos (2015), Book (2018)

Robério Pereira Barreto

19-33
- Grau Zero, v. 12, n. 1, p. 19 (Português (Brasil))
Reading and literacy practices as a political act

Jailson Alcântara Xavier, Maria de Fátima Berenice da Cruz

35-58
- Grau Zero, v. 12, n. 1, p. 35 (Português (Brasil))
Literary reading from printed to digital

Nadja Silva Brasil Santos

59-76
- Grau Zero, v. 12, n. 1, p. 59 (Português (Brasil))
Literature reflections on teaching literature in Basic Education

John Santos de Souza

77-91
- Grau Zero, v. 12, n. 1, p. 77 (Português (Brasil))
Resistance discourse in hands deaf poetry in the digital sphere

Walquíria Nascimento da Silva, Ednéia de Oliveira Alves

93-109
- Grau Zero, v. 12, n. 1, p. 93 (Português (Brasil))
The literacy perspective for teaching production and textual genres concerns, reflections and possibilities

Mariana Argolo Barreto

111-122
- Grau Zero, v. 12, n. 1, p. 111 (Português (Brasil))
Time, discipline and power in Machado de Assis school in 19th century Brazil

Cleyton Rodrigues dos Santos, Janete Rosa da Fonseca

123-142
- Grau Zero, v. 12, n. 1, p. 123 (Português (Brasil))
“Body out of place” combating academic racism

Gabriela Belo da Silva, Gabriel Vidinha Corrêa, Edson de Jesus Melo Junior

143-158
- Grau Zero, v. 12, n. 1, p. 143 (Português (Brasil))
Media technologies in the teaching of literature in Basic Education at IFRN-Campus Pau dos Ferros

Antonio Cleonildo da Silva Costa, André Felipe da Silva Lima, Ruanna Alícia Dias Santos de Lima

159-178
- Grau Zero, v. 12, n. 1, p. 159 (Português (Brasil))
Textual minimalism a proposal for literary literacy in times of remote classes

Giuliana Conceição Almeida e Silva, Elaína Cristina Araújo de Maria

179-192
- Grau Zero, v. 12, n. 1, p. 179 (Português (Brasil))
Contemporary literacies slam poetry in a educational context

Luiza Ferreira Aksenen

193-214
- Grau Zero, v. 12, n. 1, p. 193 (Português (Brasil))
Interculturality and literacy towards a decolonial school for confronting racism and other oppressions in Brazil

Cleane Medeiros da Costa

215-227
- Grau Zero, v. 12, n. 1, p. 215 (Português (Brasil))
Podcast criação em debate traços narrativos de graduando em Letras

Lucas de Jesus Santos, Nazarete Andrade Mariano

229-241
- Grau Zero, v. 12, n. 1, p. 229 (Português (Brasil))
Demonstrations: evolution or revolution? An inventory in the historical-epistemological construction

Márcio Ponciano dos Santos

243-251
- Grau Zero, v. 12, n. 1, p. 243 (Português (Brasil))
Memórias docentes na edificação de uma educação crítica e transformadora

Raimundo Washington dos Santos

253-270
- Grau Zero, v. 12, n. 1, p. 253 (Português (Brasil))
Digital literacy in Basic Education paths and detours

Rita de Cássia Leitão Santos

271-283
- Grau Zero, v. 12, n. 1, p. 271 (Português (Brasil))

Entrevistas

Letramentos, tecnologias digitais e desafios da educação brasileira

Bárbara Coelho Neves

285-290
- Grau Zero, v. 12, n. 1, p. 285 (Português (Brasil))

Resenhas

Celular, doce lar

Alessandra Ribeiro Assunção do Amaral

291-294
- Grau Zero, v. 12, n. 1, p. 291 (Português (Brasil))

Vol. 12 No. 1 (2024): Letramentos digitais, histórias e memórias da educação brasileira e seus crivos culturais

Full Issue

Apresentação

Letramentos digitais, histórias e memórias da educação brasileira e seus crivos culturais

Artigos

From YouTube to book from composition to the transposition of semiotic modes in Cruel Doubt – Videos (2015), Book (2018)

Reading and literacy practices as a political act

Literary reading from printed to digital

Literature reflections on teaching literature in Basic Education

Resistance discourse in hands deaf poetry in the digital sphere

The literacy perspective for teaching production and textual genres concerns, reflections and possibilities

Time, discipline and power in Machado de Assis school in 19th century Brazil

“Body out of place” combating academic racism

Media technologies in the teaching of literature in Basic Education at IFRN-Campus Pau dos Ferros

Textual minimalism a proposal for literary literacy in times of remote classes

Contemporary literacies slam poetry in a educational context

Interculturality and literacy towards a decolonial school for confronting racism and other oppressions in Brazil

Podcast criação em debate traços narrativos de graduando em Letras

Demonstrations: evolution or revolution? An inventory in the historical-epistemological construction

Memórias docentes na edificação de uma educação crítica e transformadora

Digital literacy in Basic Education paths and detours

Entrevistas

Letramentos, tecnologias digitais e desafios da educação brasileira

Resenhas

Celular, doce lar

issn

qualis

networks

Nossas redes sociais

association

Associação

Information

Language

distribution

Distribuição

access