v. 24 n. 44 (2015): Revista da FAEEBA - Educação e Contemporaneidade | Revista da FAEEBA

Editorial

EDITORIAL

Lívia Fialho Costa, Elizeu Clementino de Souza

11

Apresentação

APRESENTAÇÃO

Emanuel do Rosário Santos Nonato, Mary Valda Souza Sales

19-23
- PDF

Artigos Temáticos

EDUCAÇÃO ONLINE E AS IMPLICAÇÕES DA INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL

Linda Harasim

25-39
- PDF
LA EDUCACIÓN MEDIATIZADA. DISTANCIAS Y APROXIMACIONES CONCEPTUALES EN LAS METODOLOGÍAS DE MEDIATIZACIÓN DEL CONOCIMIENTO

Diego Leandro Marín Ossa

41-53
- PDF
COINVESTIGAR A DISTÂNCIA EM TEMPOS DE CIBERCULTURA: RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA SOBRE COEMPREENDER

Bento Duarte Silva, Karine Pinheiro Souza

55-68
- PDF
PESQUISANDO NOS COTIDIANOS DA CIBERCULTURA: UMA EXPERIÊNCIA DE PESQUISA-FORMAÇÃO MULTIRREFERENCIAL

Rosemary dos Santos, Edméa Oliveira dos Santos

69-82
- pdf
PEDAGOGIA 2.0 NA WEB SOCIAL E O SEU IMPACTO NO AUTOCONCEITO DE ESTUDANTES DE PÓS-GRADUAÇÃO

José António Moreira

83-95
- PDF
A DOCÊNCIA VIRTUAL E SABERES DOCENTES: UM ESTUDO DA TUTORIA NA REDE E-TEC BRASIL

Luciane Penteado Chaquime, Daniel Mill

97-107
- PDF
EDUCAÇÃO SUPERIOR PÚBLICA A DISTÂNCIA NA BAHIA: AVANÇOS E CONTRADIÇÕES

Emanuel do Rosário Santos Nonato, Mary Valda Souza Sales

109-130
- PDF
EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E O 1º DA FAMÍLIA O PENSAMENTO DE HABERMAS E A CONSTRUÇÃO DE UMA EDUCAÇÃO PARA A EQUIDADE NO CONTEXTO DA UAB

Ana Cristina Almeida Santana, Lucia Maria Martins Giraffa

131-146
- PDF
AUTONOMIA, INTERAÇÃO, DIÁLOGO E COLABORAÇÃO CARACTERÍSTICAS DE UM CURSO DE PEDAGOGIA A DISTÂNCIA

Reginaldo Fernando Carneiro

147-160
- PDF
EAD E O ENSINO DE LIBRAS: O CASO DA UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA (UnB)

Daniela Prometi, Gláucio Castro Júnior

161-178
- PDF
Análise de potencialidades de uso de tecnologias da informação e da comunicação em curso de licenciatura em música em IES privadas

Luciane Hilu

179-193
- pdf
Aprendendo xadrez: a satisfação dos alunos em jogar tecnologicamente ou tradicionalmente

Jorge Henrique Sciascio, Sara Quenzer Matthiesen

195-210
- pdf
ONTOGENIA DE UM PROJETO INOVADOR PARA A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS A DISTÂNCIA

Ângela Maria dos Santos Faria, Denise Maria Soares Lima

211-219
- PDF

Estudos

Pesquisa Colaborativa contributo a partir de um trabalho com imigrantes na Cidade de Coimbra

Elsa Lechner

223-231
- PDF

v. 24 n. 44 (2015): Revista da FAEEBA - Educação e Contemporaneidade

Edição completa

Editorial

EDITORIAL

Apresentação

APRESENTAÇÃO

Artigos Temáticos

EDUCAÇÃO ONLINE E AS IMPLICAÇÕES DA INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL

LA EDUCACIÓN MEDIATIZADA. DISTANCIAS Y APROXIMACIONES CONCEPTUALES EN LAS METODOLOGÍAS DE MEDIATIZACIÓN DEL CONOCIMIENTO

COINVESTIGAR A DISTÂNCIA EM TEMPOS DE CIBERCULTURA: RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA SOBRE COEMPREENDER

PESQUISANDO NOS COTIDIANOS DA CIBERCULTURA: UMA EXPERIÊNCIA DE PESQUISA-FORMAÇÃO MULTIRREFERENCIAL

PEDAGOGIA 2.0 NA WEB SOCIAL E O SEU IMPACTO NO AUTOCONCEITO DE ESTUDANTES DE PÓS-GRADUAÇÃO

A DOCÊNCIA VIRTUAL E SABERES DOCENTES: UM ESTUDO DA TUTORIA NA REDE E-TEC BRASIL

EDUCAÇÃO SUPERIOR PÚBLICA A DISTÂNCIA NA BAHIA: AVANÇOS E CONTRADIÇÕES

EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E O 1º DA FAMÍLIA O PENSAMENTO DE HABERMAS E A CONSTRUÇÃO DE UMA EDUCAÇÃO PARA A EQUIDADE NO CONTEXTO DA UAB

AUTONOMIA, INTERAÇÃO, DIÁLOGO E COLABORAÇÃO CARACTERÍSTICAS DE UM CURSO DE PEDAGOGIA A DISTÂNCIA

EAD E O ENSINO DE LIBRAS: O CASO DA UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA (UnB)

Análise de potencialidades de uso de tecnologias da informação e da comunicação em curso de licenciatura em música em IES privadas

Aprendendo xadrez: a satisfação dos alunos em jogar tecnologicamente ou tradicionalmente

ONTOGENIA DE UM PROJETO INOVADOR PARA A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS A DISTÂNCIA

Estudos

Pesquisa Colaborativa contributo a partir de um trabalho com imigrantes na Cidade de Coimbra

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