LA ENSEÑANZA DE LA ANTROPOMETRÍA EN LA ESCUELA: UNA PROPUESTA EN LA EDUCACIÓN EN SALUD
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.3242856Palabras clave:
Antropometría., ducación en Salud, Enseñanza Fundamental y MedioResumen
Se objetivó discutir posibilidad didáctico-pedagógica de la enseñanza del conocimiento antropometría como contenido de la Educación Física escolar. La construcción textual consideró la aproximación entre educación y salud en una perspectiva de formación crítica, autónoma y consciente de los participantes de las clases. Se trata de un estudio en el formato de ensayo teórico. La antropometría es reconocida como contenido que permite la comprensión y análisis del fenómeno social de la obesidad. Las clases de Educación Física apuntan a apropiación, vivencia y análisis de los conocimientos relativos al cuerpo. Entonces, se elaboró una propuesta para utilizar el contenido antropométrico considerando las perspectivas conceptuales, procedimental y actitudinal para la educación física escolar. La posibilidad trae elementos para ampliar la comprensión y organización pedagógica de los conocimientos de la Educación Física escolar, haciendo las clases significativas y capaces de trascender a los objetivos puntuales, posibilitando orientación de conductas frente al tema, a partir de una intervención intencional y anclada con las orientaciones pedagógicas contemporánea.
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