SISTEMATIZAÇÃO DE MODELOS DE ENSINO DO HANDEBOL NA FORMAÇÃO DE JOGADORES
Palavras-chave:
Ensino, Esporte, HandebolResumo
O handebol é um esporte coletivo de invasão, com disputa simultânea da posse de bola tanto para proteger sua meta quanto para atacar a meta do adversário para marcar gols sem violar regras específicas. O processo de ensino-aprendizagem-treinamento para crianças e jovens tem sido estruturado por distintas propostas teóricas em diversos países. Neste cenário, esta revisão de literatura procurou descrever as distintas proposições, enfatizando sobre modelos de ensino adotados para a formação de jogadores. A sistematização processo de ensino-aprendizagem-treinamento aplicado ao handebol torna-se fundamental, pois indica os pilares que orientam as formas de jogar a modalidade: cooperação entre os membros de sua equipe e oposição aos adversários ao pensar as tarefas de aprendizagem. Nas propostas investigadas, o processo ensino-aprendizagem-treinamento é estruturado a partir de dimensões situacionais que tomam como referência o comportamento tático-técnico da modalidade, com a utilização de estímulos incidentais que potencialize a capacidade de jogo e a resolução de situações-problema. As tarefas de treino ocorrem a partir das formas básicas de jogo, nas quais são oportunizadas situações para a compreensão do jogo a partir das condutas táticas.
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