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Found 12 items.
Interface entre o saber técnico e o saber pedagógico: percepções na narrativa do professor
Maria Rita Barbosa de Sousa, Maria da Glória Carvalho Moura
751-767
2019-06-20
DOI:
https://doi.org/10.31892/rbpab2525-426X.2019.v4.n11.p751-767
Pesquisaformação: uma opção teoricometodológica de abordagem narrativa (auto)biográfica. Artes de dizerfazerdizer os saberes da experiência
Thais da Costa Motta, Inês Ferreira de Souza Bragança
1034-1049
2019-12-26
DOI:
https://doi.org/10.31892/rbpab2525-426X.2019.v4.n12.p1034-1049
Abordagem biográfica: a dimensão da vida presente nos enunciados de pesquisa em educação
Ruslane Marcelino de Mello Campos Novais, Valdete Côco
517-531
2018-09-14
DOI:
https://doi.org/10.31892/rbpab2525-426X.2018.v3.n8.p517-531
Compreensões advindas de uma documentação narrativa: processo constitutivo
Alessandro Correa
1069-1089
2019-12-26
DOI:
https://doi.org/10.31892/rbpab2525-426X.2019.v4.n12.p1069-1089
Training dimensions for a collegiate management: (auto) biographic experiences of pedagogy course coordinators
Ronaldo Figueiredo Venas, Rejane de Oliveira Alves
e1102
2023-03-28
DOI:
https://doi.org/10.31892/rbpab2525-426X.2023.v8.n23.e1102
Pesquisas educacionais com fontes biográficas e (auto)biográficas na RBPAB
Erica Alves Barbosa, Natalia Maria de Araújo, Rosa Maria Moraes Anunciato
966-982
2022-12-23
DOI:
https://doi.org/10.31892/rbpab2525-426X.2022.v7.n22.p966-982
Formação do cantar centrada na docência: reconstruindo a trajetória de Felipe
Dyane Rosa, Teresa Mateiro
927-942
2021-12-24
DOI:
https://doi.org/10.31892/rbpab2525-426X.2021.v6.n19.p927-942
História de vida de uma intelectual brasileira: Jusamara Souza e seus desafios epistemológicos com a Educação Musical
Delmary Vasconcelos Abreu
243-260
2020-06-28
DOI:
https://doi.org/10.31892/rbpab2525-426X.2020.v5.n13.p243-260
Gestão escolar e pandemia: caminhos para uma educação inclusiva
Flávia Cristina Souza Itaborai, Cláudia Paranhos de Jesus Portela, Cristina de Araújo Ramos Reis
328-344
2021-05-31
DOI:
https://doi.org/10.31892/rbpab2525-426X.2021.v6.n17.p328-344
Professora, engenheira e mulher: o sujeito da experiência no processo autoformativo de professores
Inalda Tereza Sales de Lima, Nilton Paulo Ponciano
1370-1386
2020-10-11
DOI:
https://doi.org/10.31892/rbpab2525-426X.2020.v5.n15.p1370-1386
Pesquisa narrativa, outros movimentos: uma percepção sobre formação docente baseado nas narrativas de três professores
Nilton Paulo Ponciano, Tereza de Jesus dos Santos
526-541
2022-11-05
DOI:
https://doi.org/10.31892/rbpab2525-426X.2022.v7.n21.p526-541
Nona Ozouf: formation, intellectual trajectory and historical narrative in the present time.
Caroline Jaques Cubas
e1148
2024-03-05
DOI:
https://doi.org/10.31892/rbpab2525-426X.2024.v9.n24.e1148
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