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, Universidade de Brasília, Brasil
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Plurais - Revista Multidisciplinar v. 4 n. 1 (2019): Educação e Diferença - Estudos/Ensaios
ENTRE TENDAS E ESCOLAS: desafios para a educação formal do povo cigano no Distrito Federal
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Plurais - Revista Multidisciplinar v. 4 n. 2 (2019): Educação e Cultura Digital - Dossiê Temático
GERENCIADOR DE REFERÊNCIAS MENDELEY: características e uso no contexto de um grupo de estudos de Pós-Graduação em Educação
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Plurais - Revista Multidisciplinar v. 5 n. 1 (2020): Gestão no Ambiente Educacional - Dossiê Temático
A GESTÃO ESCOLAR COMO SUBSÍDIO AO DIREITO À EDUCAÇÃO: uma articulação a partir da noção de função social da escola
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Plurais - Revista Multidisciplinar v. 6 n. 2 (2021): Ensino de Física - Dossiê Temático
Ensino de física
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Plurais - Revista Multidisciplinar v. 6 n. 2 (2021): Ensino de Física - Dossiê Temático
Modelo 5E e aprendizagem por descoberta
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Plurais - Revista Multidisciplinar v. 6 n. 3 (2021): Gestão da EAD - Dossiê Temático
Reflexões necessárias e urgentes acerca da gestão da EAD no Brasil
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Plurais - Revista Multidisciplinar v. 5 n. 2 (2020): Educação Matemática - Dossiê Temático
The abacus in the inquire-based learning of addition and subtraction
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Plurais - Revista Multidisciplinar v. 4 n. 2 (2019): Educação e Cultura Digital - Dossiê Temático
ENUNCIAÇÕES ESTÉTICAS EM VÍDEOS ESCOLARES NA CULTURA DIGITAL: por uma outra forma de olhar os estudos midiáticos na escola
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