IDENTIDADE E PERTENCIMENTO NO RAP: UMA ANÁLISE DAS MÚSICAS DO RAPPER DJONGA

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DOI :

https://doi.org/10.5281/zenodo.14171548

Mots-clés :

Rap, Pertencimento, Identidade, Autoridade, Djonga

Résumé

No cenário nacional, o rapper Djonga se destaca por sua abordagem crítica e radical, utilizando a música como um meio estético e político de expressão. Este artigo, fundamentado nos Estudos Culturais, tem como objetivo analisar algumas músicas da obra de Djonga, focando na forma como suas composições abordam temas de identidade e pertencimento, sobretudo. A pesquisa examina letras selecionadas de Djonga entre 2017 e 2020, sendo organizada em dois direcionamentos argumentativos: (a) pertencimento e afirmação da identidade, e (b) afirmação da autoridade e da identidade. Na primeira categoria, Djonga expressa. Em termos metodológicos, se operacionaliza o conceito de representação (Hall, 1997b) para compreender os significados produzidos pela produção cultural em questão. A análise das composições de Djonga mostra como sua arte questiona o status quo, promovendo uma resistência tanto individual quanto coletiva ao produzir corpos insurgentes. Ele se apresenta como crítico social e pedagogo, utilizando uma linguagem incisiva para abordar a injustiça, a manipulação midiática e o papel do rap na transformação social. Suas músicas afirmam a identidade negra, criticam o racismo e valorizam a cultura periférica, contribuindo para um movimento cultural e político mais amplo. Djonga demonstra a potência do rap como ferramenta pedagógica e de insurgência.

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Bibliographies de l'auteur-e

Vinícius Barbosa Cannavô, Doutorando em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul - Brasil

Mestre em Educação. Integrante do Núcleo de Estudos Currículo, Cultura e Sociedade e do grupo de estudos DESLOGOGIAS - Educação, Culturas e Pedagogias.

Adilson Cristiano Habowski, Pós-doutorando em Educação pela da Universidade La Salle - Brasil

Doutor em Educação. Integrante do Núcleo de Estudos sobre Tecnologias na Educação.

Edmar Galiza dos Santos, Doutorando em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Mestre em Educação pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos. Docente na Universidade do Vale dos Sinos. Professor no Instituto de Desenvolvimento Social Brava Gente. Professor na rede pública do Distrito Federal.

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Publié-e

2024-11-15

Comment citer

CANNAVÔ, V. B.; HABOWSKI, A. C.; SANTOS, E. G. dos. IDENTIDADE E PERTENCIMENTO NO RAP: UMA ANÁLISE DAS MÚSICAS DO RAPPER DJONGA. Cenas Educacionais, [S. l.], v. 7, p. e21559, 2024. DOI: 10.5281/zenodo.14171548. Disponível em: https://revistas.uneb.br/index.php/cenaseducacionais/article/view/21559. Acesso em: 21 nov. 2024.

Numéro

Rubrique

Dossiê Temático - CIÊNCIA, TECNOLOGIA, INOVAÇÃO E RACISMOS