v. 25 n. 46 (2016): Revista da FAEEBA. Educação e Contemporaneidade

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DOI: https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.v25.n46
Publicado: 2016-08-30

Editorial

Apresentação

Estudos

Artigos Temáticos

  • A EXPERIÊNCIA DA DOENÇA UM TOCAR DO EXISTIR

    Christine Delory-Momberger
    25-31
    DOI: https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.2016.v25.n46.p25-31

  • RECONHECER A EXPERIÊNCIA E A EXPERTISE DO DOENTE UM DISPOSITIVO INOVADOR: A UNIVERSIDADE DOS PACIENTES

    Catherine Tourette-Turgis, Lennize Pereira-Paulo
    33-44
    DOI: https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.2016.v25.n46.p33-44

  • (CON)VIVER COM O ADOECIMENTO NARRATIVAS DE CRIANÇAS COM DOENÇAS CRÔNICAS

    Maria da Conceição Passeggi, Simone Maria da Rocha, Luciane De Conti
    45-57
    DOI: https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.2016.v25.n46.p45-57

  • EXISTIR PARA RESISTIR (AUTO)BIOGRAFIA, NARRATIVAS E APRENDIZAGENS COM A DOENÇA

    Elizeu Clementino de Souza
    59-74
    DOI: https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.2016.v25.n46.p59-74

  • Abuso e exploração sexual de crianças e adolescentes: estratégias de prevenção na rede de proteção

    Maria Nilvane Zanella, Angela Mara de Barros Lara
    75-87
    DOI: https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.2016.v25.n46.p75-87

  • SAÚDE VOCAL E CONDIÇÕES DE TRABALHO NA PERCEPÇÃO DOS DOCENTES DE EDUCAÇÃO BÁSICA

    Gustavo Bicalho Gonçalves, Dalila Andrade Oliveira
    89-104
    DOI: https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.2016.v25.n46.p89-104

  • HUMANIZAÇÃO DO TRABALHO EM SAÚDE COMO OBJETIVO DA INTERVENÇÃO E PESQUISA NAS PRÁTICAS EDUCATIVAS

    Aline Fernanda Fischborn, Moacir Fernando Viegas, Jean de Fraga Savegnago
    105-120
    DOI: https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.2016.v25.n46.p105-120

  • FORMAÇÃO CONTINUADA ONLINE PARA DOCENTES QUE ATUAM NO ATENDIMENTO PEDAGÓGICO AO ESCOLAR EM TRATAMENTO de SAÚDE

    Jacques de Lima Ferreira, Marilda Aparecida Behrens
    121-139
    DOI: https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.2016.v25.n46.p121-139

  • GAMEBOOK E A ESTIMULAÇÃO DE FUNÇÕES EXECUTIVAS EM CRIANÇAS COM INDICAÇÃO DE DIAGNÓSTICO DE TDAH PROCESSO DE PRÉ- PRODUÇÃO, PRODUÇÃO E AVALIAÇÃO DO SOFTWARE

    Lynn Alves, Camila Bonfim
    141-157
    DOI: https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.2016.v25.n46.p141-157

  • JOGOS DIGITAIS NA PROMOÇÃO DA SAÚDE DESAFIOS E TENDÊNCIAS

    Ana Isabel Veloso, Liliana Costa, Tânia Ribeiro
    159-186
    DOI: https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.2016.v25.n46.p159-186