CONSTRUÇÃO E AVALIAÇÃO DE UMA TECNOLOGIA EDUCACIONAL PARA O ENSINO DE FÍSICA NO ENSINO MÉDIO

Auteurs-es

DOI :

https://doi.org/10.5281/zenodo.13855276

Mots-clés :

Realidade Aumentada, Tecnologias Educacionais, Física

Résumé

A pesquisa teve como objetivo investigar as metodologias já utilizadas em sala de aula e apresentar o processo de construção e avaliação de uma tecnologia educacional baseada em realidade aumentada para o ensino de física, mais especificamente voltada para a temática de circuitos elétricos. Trata-se de um estudo metodológico, onde há a avaliação da tecnologia baseada em realidade aumentada por juízes especialistas. Para a construção da ferramenta foi-se utilizada a plataforma Metaverse Studio, trazendo como conteúdo Elementos de um circuito elétrico, Tipos de circuitos elétricos e Associação de resistores. A avaliação demonstrou expressiva receptibilidade entre os juízes, com apenas três ressalvas em relação à plataforma e ao conteúdo. Ao final do processo, pôde-se inferir que a ferramenta de realidade aumentada para o ensino de física construída e avaliada pelos juízes foi considerada relevante para incrementar o processo educativo.

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Bibliographies de l'auteur-e

Larissa Carlos Suzart, Graduanda em Enfermagem pela Universidade do Estado da Bahia - Brasil

Integrante do Centro de Pesquisas Comunidades Virtuais

Suiane Costa Ferreira, Professora no Mestrado Profissional em Saúde Coletiva da Universidade do Estado da Bahia - Brasil

Doutora em Educação e Contemporaneidade pela Universidade do Estado da Bahia. Coordenadora do Centro de Pesquisas Comunidades Virtuais.

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Publié-e

2023-05-02

Comment citer

SUZART, L. C.; FERREIRA, S. C. CONSTRUÇÃO E AVALIAÇÃO DE UMA TECNOLOGIA EDUCACIONAL PARA O ENSINO DE FÍSICA NO ENSINO MÉDIO. Cenas Educacionais, [S. l.], v. 6, p. e16482, 2023. DOI: 10.5281/zenodo.13855276. Disponível em: https://revistas.uneb.br/index.php/cenaseducacionais/article/view/16482. Acesso em: 24 nov. 2024.

Numéro

Vol. 6 (2023): PUBLICAÇÃO CONTÍNUA

Rubrique

Dossier Thématique - ENSEIGNEMENT, ÉDUCATION ET TECHNOLOGIE

Licence

(c) Tous droits réservés Larissa Carlos Suzart, Suiane Costa Ferreira 2023

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