ESTUDOS DO ESPORTE
Mots-clés :
História do esporte, Ensino do esporte, Lazer, Mídia, Formação profissionalRésumé
Apresentação do Dossiê Temático ESTUDOS DO ESPORTE
Téléchargements
Références
AMORIM, A. M. Sentidos da docência Universitária para professores das disciplinas técnico-esportivas da UNEB. Dissertação (Programa de Pós-Graduação em Educação). Faculdade de Educação, Universidade Federal da Bahia. Salvador, 2011.
AMORIM, A. M.; AMORIM, A. P. D.; MENDES, J. C.; NASCIMENTO, J. V. DO. Sistematização de modelos de ensino do handebol na formação de jogadores. Cenas Educacionais, v. 4, p. e13057, 2021. Recuperado de https://www.revistas.uneb.br/index.php/cenaseducacionais/article/view/13057
ANDERETE SCHWAL, M. Qué deportes practican los niños y las niñas aspirantes a una escuela preuniversitaria de argentina, según su origen educativo y su género. Cenas Educacionais, v. 4, p. e10349, 2021.
ANFILO, M. A. A prática pedagógica do treinador da Seleção Brasileira masculina de voleibol: processo de evolução tática e técnica na categoria infanto-juvenil. 2003. Dissertação (Programa de Pós-graduação em Educação Física). Centro de Desportos, Universidade Federal de Santa Catarina. Florianópolis, 2003.
ARAÚJO, J. W. R. DE; CHAGAS, L. A.; SANTANA, L. C. N.; FERREIRA, M. E. R.; CARDOSO, G. M. P. Formação de atletas nos clubes de futebol. Cenas Educacionais, v. 4, p. e10715, 2021. Recuperado de https://www.revistas.uneb.br/index.php/cenaseducacionais/article/view/10715
BAYER, C. La enseñanza de los juegos deportivos colectivos: baloncesto, fútbol, balonmano, hockey sobre hierba y sobre hielo, rugby, balonvolea, waterpolo. Hispano Europea, 1992.
DONEGÁ, A. L. Análise do processo de ensino-aprendizagem-treinamento do voleibol mirim masculino catarinense: um estudo de casos. Dissertação (Programa de Pós-graduação em Educação Física). Centro de Desportos, Universidade Federal de Santa Catarina. Florianópolis, 2007.
FARIAS, G. O.; NASCIMENTO, J. V.; GRAÇA, A; BATISTA, P. M. F. Crenças e expectativas constituídas ao longo da carreira docente em Educação Física. Revista da Educação Física/UEM, v. 22, p. 497-509, 2011. Recuperado de https://www.scielo.br/j/refuem/a/Q5Vx4N653qxWqMLbYhv69tr/?lang=pt
FEU, S. El aprendizaje del balonmano en la edad escolar desde el Modelo Tactical Game. In: FEU, S.; GARCIA-RUBIO, J., et al (Ed.). Avances científicos para el aprendizaje y desarrollo del Balonmano. Cáceres: Editora da UNEMAT, 2018.
GARCÍA, J. A. H.; RUIZ, L. M. P. Análisis comparativo de dos modelos de intervención en el aprendizaje del balonmano. Revista de psicología del deporte, v.12, n.1, p.55-66, 2003. Recuperado de https://archives.rpd-online.com/article/view/176.html
GARGANTA, J. et al. Fundamentos e práticas para o ensino e treino do futebol. Jogos desportivos coletivos. Ensinar a jogar, p. 199-263, Porto, 2013.
GARGANTA, J.; PINTO, J. O ensino do futebol. In: GRAÇA, A. e OLIVEIRA, J. (Ed.). O ensino dos jogos desportivos. Porto - Portugal, v.1, 1994. p.95-136.
GIMÉNEZ, A. M. Técnicas de enseñanza en la iniciación al baloncesto. Inde, 2005.
GRECO, P. J. Iniciação esportiva universal II: metodologia da iniciação esportiva na escola e no clube. Belo Horizonte: Editora da UFMG, 1998.
GUILHERME, J.; BRAZ, J. Proposta didático-metodológica para o ensino do jogo de futsal. Jogos desportivos colectivos. Ensinar a Jogar, p. 265-301, Porto, 2013.
JESUS, V. S. DE; SANTOS, L. DOS; SANTOS, I. C.; PINHEIRO JÚNIOR, A. J.; BARBOSA, F. N. M. O ensino de esportes radicais na escola: uma abordagem a partir da saúde renovada. Cenas Educacionais, v. 4, p. e10716, 2021. Recuperado de https://www.revistas.uneb.br/index.php/cenaseducacionais/article/view/10716
MENDES, J. C. O processo de ensino-aprendizagem-treinamento do handebol no Estado do Paraná: um estudo da categoria infantil. Dissertação (Programa de Pós-graduação em Educação Física). Centro de Desportos, Universidade Federal de Santa Catarina. Florianópolis, 2006.
MEZZAROBA, C.; SANTOS, W. P. DOS. O agendamento-midiático esportivo em torno das cinco novas modalidades do programa olímpico de Tóquio/2020. Cenas Educacionais, v. 4, p. e10555, 2021. Recuperado de https://www.revistas.uneb.br/index.php/cenaseducacionais/article/view/10555
MOREIRA, H. DE R.; MENDES, J. C.; AMORIM, A. M. DE. Diretrizes curriculares para educação física no sul do brasil e uma alternativa metodológica para o ensino do esporte. Cenas Educacionais, v. 4, p. e12847, 2021. Recuperado de https://www.revistas.uneb.br/index.php/cenaseducacionais/article/view/12847
MUSSI, R. F. F.; FLORES, F. F.; ALMEIDA, C. B. Pressupostos para a elaboração de relato de experiência como conhecimento científico. Práxis Educacional, v.17, n.48, p.60-77, 2021. Recuperado de https://periodicos2.uesb.br/index.php/praxis/article/view/9010
MUSSI, R. F. F.; TEIXEIRA MUSSI, L. M. P.; BAHIA, C. S.; AMORIM, A. M. Atividades físicas praticadas no tempo livre em comunidade quilombola do alto sertão baiano. Licere, v.18, p.157-187, 2015. Recuperado de https://periodicos.ufmg.br/index.php/licere/article/view/1080
PEREIRA DE AZEVÊDO, D.; LEÃO DOS SANTOS, E.; LIMA FERREIRA, A. V.; DE SANTANA NERY, M.; SANTOS SOUZA, T. V. A prática dos esportes no tempo de lazer como fator protetivo para a saúde física e mental de docentes. Cenas Educacionais, v. 4, p. e10608, 2021. Recuperado de https://www.revistas.uneb.br/index.php/cenaseducacionais/article/view/10608
SAAD, M. A. Estruturação das sessões de treinamento técnico-tático nos escalões de formação do futsal. 2002. Dissertação (Programa de Pós-graduação em Educação Física). Centro de Desportos, Universidade Federal de Santa Catarina. Florianópolis, 2002.
SANTANA CARRIJO, T.; LAGO MENEZES, M.; BRAGA DA SILVA SOUZA, N.; DAMASCENO SILVA, T. O esporte e o lazer na agenda governamental do município de Itabuna/BA. Cenas Educacionais, v. 4, p. e10602, 2021. Recuperado de https://www.revistas.uneb.br/index.php/cenaseducacionais/article/view/10602
SANTOS, M. R. DOS; FLORES, F. F.; PEREIRA, T. D. Relato de experiência sobre aspectos do ensino da natação na primeira infância. Cenas Educacionais, v. 4, p. e10885, 2021. Recuperado de https://www.revistas.uneb.br/index.php/cenaseducacionais/article/view/10885
SOUZA, A. A.; OLIVEIRA, N. S.; CAIRES, S. DA S.; SANTOS, L. DOS; ALMEIDA, C. B. DE. Projeto de extensão universitária: um relato de experiência sobre o ensino do voleibol. Cenas Educacionais, v. 4, p. e10717, 2021. Recuperado de https://www.revistas.uneb.br/index.php/cenaseducacionais/article/view/10717
STIGGER, M. P. Esporte, lazer e estilos de vida: um estudo etnográfico. Campinas: Autores Associados, 2002.
TEIXEIRA, C. G.; OLIVEIRA, K. S. P.; CRUZ, M. M. S.; REIS, N. S.; CASTRO, P. A. Experimentando a docência no PIBID: o ensino do atletismo nos anos finais do ensino fundamental. Cenas Educacionais, v. 4, p. e10024, 2021. Recuperado de https://www.revistas.uneb.br/index.php/cenaseducacionais/article/view/10024
ZABALZA, M. O ensino universitário: seu cenário e seus protagonistas. Porto Alegre: Artmed, 2004.
Téléchargements
Publié-e
Comment citer
Numéro
Rubrique
Licence
Droits d'auteur
La soumission des originaux à Cenas Educacionais (CEDU) implique le transfert, par les auteurs, des droits de publication. Le copyright des manuscrits publiés dans cette revue est le ou les auteurs, avec les droits CEDU sur la première publication. Les auteurs ne peuvent utiliser les mêmes résultats dans d'autres publications qu'en indiquant explicitement la CEDU comme moyen de publication originale.
Licence Creative Commons
Sauf indication contraire, les termes d'une licence Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License s'appliquent au matériel publié dans ce journal, ce qui permet une utilisation, une distribution et une reproduction sans restriction sur tout support à condition que la publication originale soit correctement citée.