A Gramática e a linguística no ensino da língua: que caminhos seguir?

Autores

  • Tadeu Luciano Siqueira Andrade Universidade do Estado da Bahia, Jacobina

Palavras-chave:

Linguística, Gramática, Ensino de língua

Resumo

Quando falamos em gramática, vem à nossa mente, um conjunto de regras que, ao longo de nossa vida escolar, constitui em um manual que nos ensina a falar e escrever corretamente. Mas essa concepção ainda persiste tanto na sociedade como na escola. Por isso, é comum ouvirmos afirmações como os alunos não sabem gramáticos, o ensino da língua vai mal porque os alunos não sabem gramáticos, por isso escrevem, falam mal. como resolver esses questionamentos? Primeiro, é necessário saber de que gramática estamos falando e que gramática estamos ensinando nas aulas de língua, no nosso caso, a língua portuguesa.

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Biografia do Autor

Tadeu Luciano Siqueira Andrade, Universidade do Estado da Bahia, Jacobina

Professor do Departamento de Ciências Humanas (DCH IV), Universidade do Estado da Bahia (UNEB),
campus da cidade de Jacobina.

Referências

ANDRADE, Tadeu Luciano Siqueira. Gramática e linguística: Problemas e Perspectivas. In. Revista Entrelinhas, 2002. São Leopoldo: Editora Unisinos.

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Publicado

2012-12-10

Como Citar

ANDRADE, T. L. S. A Gramática e a linguística no ensino da língua: que caminhos seguir? . Babel: Revista Eletrônica de Línguas e Literaturas Estrangeiras, Alagoinhas, BA, v. 1, n. 1, p. 1–10, 2012. Disponível em: https://revistas.uneb.br/index.php/babel/article/view/96. Acesso em: 19 abr. 2024.

Edição

v. 1 n. 1 (2011)

Seção

SEÇÃO LIVRE

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