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Vol. 2 No. 6 (2020): HISTÓRIA ANTIGA E MEDIEVAL NO BRASIL: PESQUISA E PRÁTICA DE ENSINO
Vol. 2 No. 6 (2020): HISTÓRIA ANTIGA E MEDIEVAL NO BRASIL: PESQUISA E PRÁTICA DE ENSINO
Published:
2020-12-31
Full Issue
revista (Português (Brasil))
EDITORIAL
EDITORIAL
Equipe Editorial
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DOSSIÊ TEMÁTICO
dossie
Alexandre Galvão Carvalho, Fábio de Souza Lessa, Márcia Cristina Lacerda Ribeiro
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ARTIGOS
Diálogos entre a História Antiga e o Ensino de História
Alexandre Galvão Carvalho
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Saberes arqueológicos na escola pública: ações educativas do Labeca aplicadas ao “Projeto Minimus Intersdiciplinar”
Maria Cristina Nicolau Kormikiari, Felipe Perissato, Felipe Leonardo Ferreira
PDF (Português (Brasil))
O livro didático e o Ensino de História Antiga – desafios no presente e problemas do passado
Luis Filipe Bantim de Assumpção, Carlos Eduardo da Costa Campos
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História dos cristianismos nos livros didáticos: considerações sobre a narrativa histórica escolar
José Petrúcio de Farias Júnior, Ramonn Gonçalves de Moura
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“Mitologia, História e Cinema”: um projeto de extensão sobre recepção do mundo-greco romano em curso
Igor Barbosa Cardoso, Maria Cecília de Miranda Nogueira Coelho
PDF (Português (Brasil))
O Mediterrâneo Antigo: uma proposta didática
Manuel Rolph Cabeceiras
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O II Concílio de Braga e da correção dos rústicos contra o paganismo: entre a cultura escrita e a oralidade
Vitor Moraes Guimarães, Márcia Santos Lemos
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A pesquisa sobre Império Romano no Brasil: a Numismática e a Coleção do Museu Histórico Nacional, Rio de Janeiro (RJ)
Cláudio Umpierre Carlan
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Os sepultamentos secundários dos judeus e os ossuários judaicos: um breve debate sobre continuidades e rupturas dos padrões funerários na região da Judeia
Carolina Mattoso, Vagner Carvalheiro Porto
PDF (Português (Brasil))
O espaço como um contributo para a compreensão da tragédia e para a interpretação da História
Márcia Cristina Lacerda Ribeiro
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ORIENTAÇÕES PARA POSSÍVEIS COLABORADORES
Normas para publicações em Perspectivas e Diálogos: Revista de História Social e Práticas de Ensino
Editores da Revista
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