Revista da FAEEBA - Educação e Contemporaneidade

Avisos

Monográficos abiertos para envío en 2024

2024-08-19

En 2024, la Revista da FAEEBA - Educação e Contemporaneidade tiene abiertos los plazos para la presentación de artículos de 2 monográficos:
n. 77 - Educación, Formación y Currículo;
n. 78 - Educación Digital: investigación y tendencias.

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Convocatoria de publicación - Monográfico 78 - Educación Digital: investigación y tendencias

2024-08-19

Convocatoria de publicación - Monográfico 77: Educación, Formación y Currículo

2024-08-12

Convocatoria de publicación - Monográfico 76: Educación Popular y Universidades Latinoamericanas

2024-03-20

Número actual

Vol. 33 Núm. 76 (2024): EDUCAÇÃO POPULAR NAS UNIVERSIDADES LATINO-AMERICANAS

Ver Vol. 33 Núm. 76 (2024): EDUCAÇÃO POPULAR NAS UNIVERSIDADES LATINO-AMERICANAS

Publicado: 2024-12-13

Editorial

Editorial

Jane Adriana Vasconcelos Pacheco Rios

12
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Apresentação

Apresentação

Edite Maria da Silva de Faria, Ivanilde Apoluceno de Oliveira

13-17
- PDF (Português (Brasil))

Monográfico 76

Descolonizar las fronteras de la universidad Pensamiento situado y afinidades parciales

Leidy Carolina Cardona Hernández, Carlos Mario Fisgativa Sabogal

18-36
- PDF
Universidad, Investigación y Educación popular Marchas y contramarchas de una institución asediada

Samuel H. Carvajal Ruiz

37-50
- PDF
La Universidad Popular de Madres de Plaza de Mayo Transiciones y continuidad de la lucha

Ivandilson Miranda Silva, Luciano Costa Santos

51-68
- PDF (Português (Brasil))
Universidades Indígenas interlocuções com a Universidad Autónoma Comunal de Oaxaca - México

Danielle Bastos Lopes, Héctor Muñoz Cruz

69-81
- PDF (Português (Brasil))
EDUCACIÓN DEMOCRÁTICA: LECCIONES PARA EDUCADORES QUE SE ATREVEN A EDUCAR PARA LA LIBERTAD

Ivanilde Apoluceno de Oliveira, Kássya Christinna Oliveira Rodrigues, Teresa Christina da Cruz Bezerra

82-97
- PDF (Português (Brasil))
LA EDUCACIÓN POPULAR COMO PRÁCTICA DE INVESTIGACIÓN EN LA INTERNACIONALIZACIÓN DE LA CIENCIA INDÍGENA (BRASIL-BOLIVIA)

Socorro Arantes, Roger Adan Chambi Mayta

98-115
- PDF (Português (Brasil))
¿Puede la universidad ser popular? La experiencia de la Universidad Popular de los Movimientos Sociales

Fábio André Diniz Merladet, Edite Maria da Silva de Faria

116-135
- PDF (Português (Brasil))
Projeto Rede Cooperativa De Ensino, Pesquisa e Extensão em Escolas de Educação Básica (RECEPE) a formação continuada como movimento de resistência propositiva popular

Tiago Zanquêta de Souza, Gercina Santana Novais

136-155
- PDF (Português (Brasil))
Extensión universitaria y Educación Popular la perspectiva de la Extensión Popular

Lais Silveira Fraga

156-173
- PDF (Português (Brasil))
Educación popular y extensión universitaria: rastros teóricos y nodos críticos a partir de la experiencia rastros teóricos y nodos críticos a partir de la experiencia

Agustín Cano, Cecilia Sánchez

174-192
- PDF
Extensão Popular Universitária a educação popular latino-americana como referencial

André Luís Nunes dos Santos, Aline Maria Batista Machado

193-204
- PDF (Português (Brasil))
INVESTIGACIÓN EN EXTENSIÓN POPULAR EN EL PROGRAMA DE POSTGRADO EN EDUCACIÓN DE LA UFPB

Renan Soares de Araújo, Pedro José Santos Carneiro Cruz

205-226
- PDF (Português (Brasil))
Cátedras UNESCO ¿Un lugar para la Educación Popular en la Universidad?

Carolina Schenatto da Rosa, Danilo Streck

227-238
- PDF (Português (Brasil))
Formação em Economia Solidária e Educação Popular FORMACIÓN EN ECONOMÍA SOLIDARIA Y EDUCACIÓN POPULAR: APROXIMACIONES Y DESAFÍOS

Odilon Luiz Poli, Ana Maria Pereira Puton

239-254
- PDF (Português (Brasil))
DIÁLOGO-DIALÉCTICA EN EJA: COLABORACIÓN ENTRE UNIVERSIDAD, MOVIMIENTO POPULAR Y ESCUELA PÚBLICA

Julieta Borges Lemes Sobral, Renato Hilário dos Reis, Maria Clarisse Vieira

255-269
- PDF (Português (Brasil))
Jóvenes voluntarios en un curso universitario popular: los significados de la experiencia os sentidos da experiência

Izabella Rodrigues Alves, Geraldo Magela Pereira Leão, Symaira Poliana Nonato

270-287
- PDF (Português (Brasil))
Juegos de la amorosidad y sistematización de experiencias en un curso popular

Gilian Gardia Magalhaes Brito, Claudiana Nogueira de Alencar

288-308
- PDF (Português (Brasil))
EDUCACIÓN POPULAR Y FORMACIÓN DE EDUCADORES DE JÓVENES Y ADULTOS: DESAFÍOS EMANCIPADORES. desafíos emancipadores

Maria Victoria González Peña, Leoncio José Gomes Soares

309-327
- PDF
Intelectuais Negras Insurgentes, Interseccionalidades e Educação para Emancipação Humana

Ana Luisa Alves Cordeiro

328-347
- PDF (Português (Brasil))
UNA VEZ MÁS CONVOCADOS ECOS DE FLORESTAN FERNANDES EN LA SIMBIOSIS ENTRE UNIVERSIDAD, MOVIMIENTOS SOCIALES Y TRANSFORMACIÓN SOCIAL DE LA RELAIDAD ecos de Florestan Fernandes na simbiose entre universidade, movimentos sociais e transformação social da realidade

Claudecir dos Santos, Camila Grosseli

348-364
- PDF (Português (Brasil))

Entrevista

Entrevista: Carlos Rodrigues Brandão e Fernanda Paulo educação popular, universidade e trajetória na educação

Fernanda dos Santos Paulo, Carlos Rodrigues Brandão(in Memoriam)

366-371
- PDF (Português (Brasil))

ESTUDIOS

ESCOLARIZACIÓN Y PRECARIZACIÓN DE TRABAJADORES JÓVENES Y ADULTOS EN LA PERIFERIA FLUMINENSE

Marcos Vinicius Reis Fernandes, Eveline Bertino Algebaile

373-390
- PDF (Português (Brasil))

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ISSN 2358-0194