INNOVATION AND TECHNOLOGY IN LEGAL EDUCATION: THE VIRTUAL NPJ PROJECT OF FACULDADE SANTO AGOSTINHO DE VITÓRIA DA CONQUISTA AS AN INSTRUMENT OF ACCESS TO JUSTICE
Mots-clés :
Access to justice, Human rights, Virtual NPJ ProjectRésumé
Access to justice can be considered as one of the most debated topics in the legal area, due to the being a true bulwark of law. In this respect, it should be noted that its nature indicates a reflection of the second generation of human rights, as it is directly related to the realization of equality. Theoretical research on access to justice will lead to the analysis of the functions of the Legal Practices Center, an important instrument in the field of legal education. With the pandemic caused by COVID-19, the activities of the nuclei were negatively impacted, requiring innovative solutions, among which stands out the Virtual NPJ Project, developed in the law course of the St. Augustine College of Vitória da Conquista. This research, which is documentary in nature, uses the inductive method in order to assess the contributions of that project to promoting access to justice.
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