PESQUISA COM NARRATIVA VISUAL: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA EM OCUPAÇÕES ESTUDANTIS SECUNDARISTAS

Résumé

O presente artigo traz o relato de uma pesquisa doutoral que utiliza a narrativa visual como abordagem metodológica.  O estudo finalizado em 2020 aponta o ato de narrar através de visualidades pautado no conceito de Cultura Visual (MIRZOEFF, 1998, 2015; CAMPOS, 2012, 2013; MITCHEL, 1987; AGUIERRE, 2013). Atrelando a imagem a todo o constructo contextual ao qual  ela se relaciona, buscou-se  a compreensão da tessitura narrada por jovens em ocupações estudantis secundaristas. As imagens produzidas e compartilhadas pelos estudantes  através de dispositivos móveis conectados  em rede (CASTELLS, 2013) promoveram ações ativistas através das mídias (GOMES, 2016; SODRÉ, 2018; PERUZZO, 2018). A observação das visualidades publicadas em páginas do Facebook  e a escuta realizada em eventos abertos da ocupação permitiam a compreensão das principais temáticas trazidas e debatidas no contexto do movimento. O texto aponta a itinerância da pesquisa e as possibilidades encontradas ao se pensar as narrativas com/através de visualidades. Um recorte das visualidades percebidas na pesquisa maior é trazido no texto como forma de dialogar com as dinâmicas pensadas no percurso.