JUEGOS Y JUGAR EN CLASES DE EDUCACIÓN FÍSICA PARA NIÑOS

Autores/as

Palabras clave:

juegos, chistes, desarrollo motor.

Resumen

Las clases de educación física, presentes en la vida diaria, proporcionaron a los niños un conocimiento diversificado desde el momento en que se estimuló el desarrollo motor, afectivo, cognitivo y social. Pero al relacionar estas experiencias con los juegos y el juego de una manera lúdica, el aprendizaje se ha vuelto cada vez más fácil. Así, el niño dio sentido a su mundo, apropiándose del conocimiento relacionado con el entorno que se inserta, permitiendo la construcción de su propia identidad. El presente trabajo buscó planificar y promover actividades para ayudar en el desarrollo integral de los niños a través de juegos y juegos. El estudio se desarrolló a través de un informe de experiencia, realizado a través de clases prácticas y teóricas, grabado a través de fotos y videos. Los juegos y los juegos se pueden usar en las clases de Educación Física como herramientas estimulantes y enriquecedoras, ya que ayuda al maestro a tener más posibilidades de trabajar con el desarrollo de los niños con los recursos adecuados para garantizar resultados favorables a los objetivos propuestos. Podemos concluir que, de acuerdo con los objetivos y conceptos cubiertos en esta investigación, los maestros no pueden descuidar los juegos y los juegos, ya que contribuyen a la formación humana, proporcionando a los estudiantes un conocimiento de sí mismos y de su entorno, y es esencial. Que somos conscientes de la contribución de estas herramientas pedagógicas en las clases de educación física.

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Biografía del autor/a

Divanalmi Ferreira Maia, Docente na Universidade Estadual da Paraíba - Brasil

Doutor em Ciências do Movimento Humano (Universidad Autônoma de Assuncion).

Álvaro Luís Pessoa de Farias, Professor na Universidade Estadual da Paraíba - Brasil

Doutor em Ciências da Motricidade Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP). Participa do Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Física do Departamento de Educação Física da Universidade Estadual da Paraíba - UEPB.

Marcos Antonio Torquato de Oliveira, Professor na rede municipal de Educação de Campina Grande, no Instituto de Ensino Superior Múltiplo, no Centro Universitário UNINTA e na Universidade Norte do Paraná - Brasil

Mestre em Ciências da Educação (Universidad Tres Fronteiras).

Citas

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Publicado

2020-05-17

Cómo citar

MAIA, D. F.; FARIAS, Álvaro L. P. de; OLIVEIRA, M. A. T. de. JUEGOS Y JUGAR EN CLASES DE EDUCACIÓN FÍSICA PARA NIÑOS. Cenas Educacionais, [S. l.], v. 3, p. e8623, 2020. Disponível em: https://revistas.uneb.br/index.php/cenaseducacionais/article/view/8623. Acesso em: 22 nov. 2024.

Número

Vol. 3 (2020): PUBLICAÇÃO CONTÍNUA

Sección

Artículos (Flujo Continuo)

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