“SI BAILA BAILO”: BAILE EXERGAMES

Autores/as

Palabras clave:

Baile, Educación y Entrenamiento Físico, Juegos de Video

Resumen

El estudio se centra en la danza en la escuela y la posibilidad pedagógica de los exergames para la enseñanza de la danza. Tenemos la danza escolar cargada de sentidos y significados y su contenido se suele enseñar solo en eventos festivos y sin el enfoque adecuado. El objetivo de este artículo es presentar reflexiones teóricas sobre la conversación entre el uso de los exergames de danza y las clases de Educación Física en escuelas primarias.Realizamos una investigación teórica. Discutimos el hecho de que es muy importante estimular, motivar e introducir a los niños en un universo significativo de juego y movimiento, a través de la danza y los exergames. No pretendemos resolver las dificultades que encuentra la enseñanza de la danza en la escuela, solo conocer estas barreras sigue siendo el desafío de insertar la educación física en el universo digital de los exergames.

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Biografía del autor/a

Jonas Godtsfriedt, Técnico universitário na Universidade do Estado de Santa Catarina - Brasil

Doutor em Ciências do Movimento Humano pela Universidade do Estado de Santa Catarina com Bolsa pelo Programa de Bolsas Universitárias de Santa Catarina UNIEDU/Pós-Graduação (Chamada pública nº 1423/SED/2019). Membro do Grupo de Pesquisa Saúde, Educação, Movimento e Evolução.

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Publicado

2022-03-02

Cómo citar

GODTSFRIEDT, J. “SI BAILA BAILO”: BAILE EXERGAMES. Cenas Educacionais, [S. l.], v. 5, p. e13251, 2022. Disponível em: https://revistas.uneb.br/index.php/cenaseducacionais/article/view/13251. Acesso em: 24 nov. 2024.

Número

Vol. 5 (2022): PUBLICACIÓN CONTINUA

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Artículos (Flujo Continuo)

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