MAPPING THE PRODUCTION OF KNOWLEDGE ABOUT THE BASIC EDUCATION MOVEMENT IN THE CAPES/MEC PERIODICALS PORTAL

Authors

Keywords:

Basic Education Movement, Radiofonic Schools, Knowledge Production, Capes Portal

Abstract

The purpose of this bibliographic, exploratory and descriptive research is to present and discuss the main characteristics of the production of knowledge about the Movement of Basic Education (MEB) present in the portal of the Coordination for the Improvement of Higher Level Personnel (CAPES). Created by the National Conference of Brazilian Bishops (CNBB), the objective of this education program was to alphabetize youth and adults through radio schools from 1961 to 1966. In accordance with Romanowski and Ens (2006), we understand that research of the knowledge production type is not restricted simply to identifying the production on a theme, but to analyze it, categorize it and reveal its multiple aspects. Thus, we organized an advanced search of knowledge production about MEB in the CAPES/MEC Periodical Portal, without temporal filter, using, between quotation marks, the descriptor "basic education movement". In the search we obtained 35 productions that, after reading the titles, abstracts and keywords, we selected 12 articles for analysis. To the exclusion, we considered the criterion of thematic non-linking and repeated productions. We established 6 categories of thematic analysis: MEB and Catholic Action; MEB and Popular Culture; MEB and Rural World; MEB History and Functioning; MEB and Knowledge Production; MEB and Public Policies. We concluded that the production of knowledge about the MEB in the Capes Portal is characterized by publications in article format, concentrated from 1997 to 2019, and that the MEB, through radio schools in Brazil, promoted the valorization of man and the community through literacy as a transforming element.

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Author Biographies

Ingrid Daniela Fernandes da Silva, Universidade Federal do Rio Grande do Norte - Brasil

Bacharela em Comunicação Social e Graduanda em Pedagogia. 

Rafael Duarte Falcão, Universidade Federal do Rio Grande do Norte - Brasil

Graduando do Curso de Pedagogia.

Olivia Morais Medeiros Neta, Professora no Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Rio Grande no Norte e no Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte - Brasil

Doutora em Educação. Integrante do grupo de pesquisa História da Educação, Literatura e Gênero e do Núcleo de Pesquisa em Educação.

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Published

2020-12-14

How to Cite

FERNANDES DA SILVA, I. D.; FALCÃO, R. D.; MEDEIROS NETA, O. M. MAPPING THE PRODUCTION OF KNOWLEDGE ABOUT THE BASIC EDUCATION MOVEMENT IN THE CAPES/MEC PERIODICALS PORTAL. Cenas Educacionais, [S. l.], v. 3, p. e9535, 2020. Disponível em: https://revistas.uneb.br/index.php/cenaseducacionais/article/view/9535. Acesso em: 21 nov. 2024.

Issue

Vol. 3 (2020): CONTINUOUS PUBLICATION

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Literature Review

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