ESTUDOS ANTECEDENTES EM PESQUISAS EDUCACIONAIS: ENTRE A NECESSIDADE, A PERTINÊNCIA E A PRUDÊNCIA
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.13766165Palavras-chave:
Revisão de Literatura, Estado da arte, Pesquisa educacionalResumo
Este trabalho discute acerca da necessidade e da pertinência de estudos antecedentes em pesquisas educacionais, problematizando-se sobre a questão da prudência que esses tipos de pesquisas e procedimentos investigativos requerem, por agregarem conhecimentos à produção acadêmico-científica, evitando-se a ocorrência de repetições e de trabalhos com pouca originalidade e pouco ineditismo na área da educação. Aborda-se a concepção de estudos antecedentes, em seguida, colocam-se em discussão objetivos, necessidades, pertinências e prudências aos estudos antecedentes em pesquisas educacionais. Trata-se, assim, de um artigo que se pauta em uma investigação de caráter bibliográfico com aporte referencial na temática em discussão com contribuições para o campo da educação, colocando-a para reflexões dos pesquisadores.
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