THE CONCEPTIONS OF BODY AND GENDER FOR PHYSICAL EDUCATION TEACHERS IN THE TREATMENT WITH CHILD EDUCATION

Authors

Keywords:

Physical Education, Early Childhood Education, Gender

Abstract

The present study sought to understand the view of body and gender of Physical Education teachers in dealing with early childhood education, whether they are reproducing and legitimizing stereotypes as they delimit privileged spaces or not of the children's bodies 3 to 6 years. To this end, a bibliographic search was made in the CAPES database in order to foster the debate already produced and scientifically published. Soon after the database survey, 05 scientific articles were selected and analyzed. Given the works studied, it is symptomatic that the relationship of gender-based behavior in early childhood education appears directly linked to the way teachers conduct their classes. It was also evident that stereotyped behavior has been learned since childhood, as boys and girls are taught to behave as such and often live within the limits imposed on them by their gender.

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Author Biographies

Elson Silva Santos, Licenciado em Educação Física pela Universidade Estadual de Feira de Santana - Brasil

Membro do Núcleo Inter/Transdisciplinar de Ensino, Pesquisa e Extensão de Educação em Saúde

Ana Vitória Lima Ferreira, Universidade Estadual de Feira de Santana - Brasil

Graduada em Psicologia. Membra do Núcleo Inter/Transdisciplinar de Ensino, Pesquisa e Extensão de Educação em Saúde

Marroney de Santana Nery, Universidade Estadual de Feira de Santana - Brasil

Licenciado em Educação Física. Membro do Núcleo Inter/Transdisciplinar de Ensino, Pesquisa e Extensão de Educação em Saúde

Edson Leão dos Santos, Licenciando Educação Física pela Universidade Estadual de Feira de Santana - Brasil

Membro do Núcleo Inter/Transdisciplinar de Ensino, Pesquisa e Extensão de Educação em Saúde

Denize Pereira de Azevedo Freitas, Professora na Universidade Estadual de Feira de Santana - Brasil

Doutora em Educação Física pela Universidade Federal de Santa Catarina. Coordenadora do Núcleo Inter/Transdisciplinar de Ensino, Pesquisa e Extensão de Educação em Saúde

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Published

2022-09-12

How to Cite

SILVA SANTOS, E.; LIMA FERREIRA, A. V. .; DE SANTANA NERY, M.; LEÃO DOS SANTOS, E. .; FREITAS, D. P. de A. THE CONCEPTIONS OF BODY AND GENDER FOR PHYSICAL EDUCATION TEACHERS IN THE TREATMENT WITH CHILD EDUCATION. Cenas Educacionais, [S. l.], v. 5, p. e11466, 2022. Disponível em: https://revistas.uneb.br/index.php/cenaseducacionais/article/view/11466. Acesso em: 21 nov. 2024.

Issue

Vol. 5 (2022): CONTINUOUS PUBLICATION

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Literature Review

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