RELATO DE EXPERIÊNCIA DE UM PROJETO ONLINE SOBRE DEMONSTRATIVO DE LUTAS

Palavras-chave: Educação, Educação Superior, Artes Marciais, Educação à Distância

Resumo

O presente estudo objetivou descrever a experiência do planejamento e execução de um evento online demonstrativo de lutas no ensino superior. Aconteceu em outubro de 2020 de forma remota no canal da IES na plataforma Youtube, por meio de realização de lives. O evento surgiu das seguintes necessidades: cumprimento da ementa; manutenção dos cuidados relacionados à pandemia; e garantia do processo de ensino. A promoção deste evento mostrou-se importante neste período, pois, conseguiu envolver discentes, docente, convidados e palestrantes das lutas que puderam demonstrar as características de suas artes, abordando aspectos históricos e fundamentos básicos. Observa-se que este evento cumpriu: o papel de incentivar a prática do exercício físico nesse momento pandêmico; possibilitou a ampliação de conhecimentos sobre as modalidades apresentadas; interação entre discentes, docente, palestrantes e comunidade em geral; e, foi considerado como uma boa estratégia de ensino para este período pelos discentes e pela docente responsável pelo evento.

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Biografia do Autor

Maria de Lourdes Silva, Mestranda em Educação pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia - Brasil

Graduada em Educação Física e em Psicologia. Integrante do Grupo de Estudos e Pesquisa em Didática, Formação e Trabalho Docente.

Claudio Bispo de Almeida, Docente no Programa de Pós-Graduação em Ensino, Linguagem e Sociedade da Universidade do Estado da Bahia - Brasil

Doutor em Ciências da Saúde pelo Programa de Pós-graduação em Enfermagem e Saúde pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia. Integrante do Núcleo Internacional de Estudos em Direitos Humanos, Educação, Cultura e Saúde.

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Publicado
2021-10-22
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Como Citar
Silva, M. de L., & Almeida, C. B. de. (2021). RELATO DE EXPERIÊNCIA DE UM PROJETO ONLINE SOBRE DEMONSTRATIVO DE LUTAS. Cenas Educacionais, 4, e12150. Recuperado de https://revistas.uneb.br/index.php/cenaseducacionais/article/view/12150
Seção
Dossiê Temático

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