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v. 12 (2018): Especial

DOI: https://doi.org/10.35499/tl.v12i0

Publicado: 2019-05-09

Edição completa

PDF

NÚMERO ESPECIAL

PARTE 1

Parte 1

PARTE 1
Expediente

Ricardo Oliveira de Freitas

0-3
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Apresentação

Ricardo Oliveira de Freitas

4-4
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Variação linguística e ensino: a contribuição dos encontros de sociolinguística

Norma da Silva Lopes, Cristina dos Santos Carvalho, Raquel Meister Ko. Freitag

5-12
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O que toda professora e todo professor de português precisam saber

Luciano Amaral Oliveira

13-21
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A unidade e a diversidade no ensino de Língua Portuguesa

Silvia Rodrigues Vieira

22-34
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Conhecimento (socio)linguístico, livro didático e ensino de português

Cristina dos Santos Carvalho

35-50
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Variação diacrônica e ensino

Fabrício da Silva Amorim

51-65
- PDF
Manuais para o ensino elementar na Bahia: recortes históricos

Emília Helena Portella Monteiro de Souza

66-81
- PDF
A história social do português do Brasil e o preconceito linguístico

Silvana Silva de Farias Araújo, Nilton Carlos Carmo Sousa

82-96
- PDF
PARTE 2

Parte 2

PARTE 2
Atitudes linguísticas de estudantes universitários: o fenômeno da monotongação em foco

Andréia Silva Araujo, Damiana Karina Vieira Borges

97-113
- PDF
Percepção da palatalização do /S/ em coda: atitudes linguísticas de universitários

Josilene de Jesus Mendonça, Cósmia Karine Vieira Borges

114-127
- PDF
Atitudes linguísticas de universitários em relação às formas pronominais a gente e tu

Andréia Silva Araujo, Josilene de Jesus Mendonça

128-144
- PDF
“É bom a gente aprendê mais, falá melhó”: crenças e atitudes linguísticas dos sambadores e sambadeiras de roda do grupo Samba Chula de São Braz

Daisy Cordeiro, Lúcia Maria de Jesus Parcero

145-160
- PDF
Que língua é essa? Crenças, atitudes e identidade na fala do aprendiz brasileiro de inglês

Letícia Telles da Cruz

161-169
- PDF
PARTE 3

Parte 3

PARTE 3
A variação lexical para peças do vestuário íntimo em um recorte do Projeto ALiB

Maria Bethânia Gomes Paes, Marcela Moura Torres Paim

170-184
- PDF
Gude: a produtividade das variantes lexicais dos grupos ciganos e não-ciganos da Bahia e de Pernambuco

Geysa Andrade da Silva, Silvana Soares Costa Ribeiro

185-196
- PDF
A indeterminação do sujeito na Bahia: a contribuição do ALiB para o ensino

Tassila Ferreira Vale Guimarães, Norma da Silva Lopes

197-211
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A importância do Atlas linguístico do Brasil para o ensino de português

Josane Moreira de Oliveira, Marcela Moura Torres Paim, Silvana Soares Costa Ribeiro

212-221
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ENTREVISTA 2

Entrevista com Tânia Cordeiro

Maria do Socorro Carvalho, Rodrigo Maurício Freire Soares, Qhele Jemima Pinheiro de Melo Barros

222-229
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