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Vol. 27 No. 52 (2018): Revista da FAEEBA- Educação e Contemporaneidade
Vol. 27 No. 52 (2018): Revista da FAEEBA- Educação e Contemporaneidade
Educação, Ecossocioeconomia e Turismo de Base Comunitária
DOI:
https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.v27.n52
Published:
2018-08-31
Full Issue
PDF (Português (Brasil))
Editorial
Editorial
Lívia Fialho Costa, Alfredo Matta
8-9
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Apresentação
APRESENTAÇÃO
Carlos Alberto Cioce Sampaio, Francisca de Paula Santos da Silva
11-12
PDF (Português (Brasil))
Themed Issue
Ecosocioeconomías: un concepto en construcción
Carlos Alberto Cioce Sampaio, Christian Henríquez Zuñiga, Felix Fuders
13-25
PDF (Português (Brasil))
Aprendizagem expansiva e ecossocioeconomias na prática artesanal da Feira de Arte e Artesanato do Largo da Ordem em Curitiba-Pr
Fabiola Bevervanço Zdepski, Isabel Jurema Grimm, Mario Procopiuck
26-43
PDF (Português (Brasil))
Museu Virtual Quilombo Cabula: educação dialógica para o turismo de base comunitária
Luciana Conceição Almeida Martins, Francisca de Paula Santos da Silva, Alfredo Eurico Rodrigues Matta
44-59
PDF (Português (Brasil))
Círculo de estudos, observatório de educação e turismo de base comunitária: contribuições de metodologias participativas para o desenvolvimento local
Giovanna Del Gobbo, Eduardo José Fernandes Nunes, Anaie Leite Silva Morais
60-71
PDF (Português (Brasil))
Educação para o ecodesenvolvimento no ensino básico sob a perspectiva da Ecossocioeconomia
Diego Santos, Cristiane Mansur de Moraes Souza
72-88
PDF (Português (Brasil))
Turismo comunitário na busca do desenvolvimento à escala humana em Icapuí, Ceará
Luzia Neide Coriolano, Maria Fernanda S. Pereira
89-100
PDF (Português (Brasil))
Impactos socioambientais do turismo na Ilha Grande–RJ
Gercton Bernardo Coitinho, Maria Geralda Miranda, Reis Friede
101-121
PDF (Português (Brasil))
Artigos
Infância no contexto prisional: reflexões sobre processos educativos e dignidade humana
Marilúcia Antônia Resende Peroza
123-138
PDF (Português (Brasil))
Políticas públicas e estudos sobre o espaço físico para a educação infantil
Liana Gonçalves Pontes Sodré, Djanira Ribeiro Santana
139-154
PDF (Português (Brasil))
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