Srs,
Informamos que artigos com metadados incompletos serão devolvidos, como também, não será permitido a inclusão de coautoria após a submissão.
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Saiba mais sobre Artigos com metadados incompletosSrs,
Informamos que artigos com metadados incompletos serão devolvidos, como também, não será permitido a inclusão de coautoria após a submissão.
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Saiba mais sobre Artigos com metadados incompletosO Dossiê Educação e Redes de formação docente na América Latina visa compartilhar pesquisas e práticas de formação de professores/as desenvolvidas em redes e coletivos. Discute experiências pautadas em uma perspectiva epistemopolítico decolonial, a qual busca legitimar movimentos vividos na docência da Educação Básica que fogem à lógica hegemônica da racionalidade técnica e instrumental. Propõe apresentar experiências de produção de coconhecimento a partir de uma perspectiva de educação inconformista e libertadora que concebe o fazer pedagógico como um meio de problematizar o mundo.
Saiba mais sobre Chamada para submissão de artigos no Dossiê 66 Educação e Redes de Formação Docente na América Latina Revista da FAEEBA – Educação e Contemporaneidade (Qualis A2)Temporariamente não estamos recebendo artigos para a seção Estudos.
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Saiba mais sobre SEÇÃO ESTUDOS TEMPORARIAMENTE INDISPONÍVEL
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