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PROPOSTAS DE DOSSIÊS APROVADAS PARA O BIÊNIO 2022/2023

2021-09-09

Os editores da Revista da FAEEBA - Educação e Contemporaneidade leva ao conhecimento publico as propostas de dossiês aprovadas para o biênio 2022/2023

Etnogênese Indígena: a interculturalidade no contexto Latino e  Iberoamericano- Daniel V. Martins

Contação de História e Docência: da formação de professores à sala de aula da educação básica – Rosemary L. Oliveira

Educação, Formação e Inclusão Contra a Violência Escolar – Rosely Giordano

Educação Integral e Pedagogia Integradora Para o Desenvolvimento  Humano – José L. R. L. Severo

Aprendizagem da Docência: pesquisas e processos – Isabel M. S. Farias

Corpos, Gêneros e Sexualidades: tensionamentos e provocações para a  educação – Paula R.C. Ribeiro

Internacionalização da Educação - Augusto C. R. Leiro
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Artigos com metadados incompletos

2021-07-12

Srs,

Informamos que artigos com metadados incompletos serão devolvidos, como também, não será permitido a inclusão de coautoria após a submissão.

Os Editores
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Chamada para submissão de artigos no Dossiê 66 Educação e Redes de Formação Docente na América Latina Revista da FAEEBA – Educação e Contemporaneidade (Qualis A2)

2021-07-07

O Dossiê Educação e Redes de formação docente na América Latina visa compartilhar pesquisas e práticas de formação de professores/as desenvolvidas em redes e coletivos. Discute experiências pautadas em uma perspectiva epistemopolítico decolonial, a qual busca legitimar movimentos vividos na docência da Educação Básica que fogem à lógica hegemônica da racionalidade técnica e instrumental. Propõe apresentar experiências de produção de coconhecimento a partir de uma perspectiva de educação inconformista e libertadora que concebe o fazer pedagógico como um meio de problematizar o mundo.
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SEÇÃO ESTUDOS TEMPORARIAMENTE INDISPONÍVEL

2021-04-29

Temporariamente não estamos recebendo artigos para a seção Estudos.

Os Editores
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