A TESSITURA DA PESQUISA COM MEMÓRIAS: REFLEXOS DAS NARRATIVAS DOCENTES SOBRE A EDUCAÇÃO DA CRIANÇA CHESFIANA

Résumé

O advento da Companhia Hidro Elétrica do São Francisco – Chesf com o propósito de exploração do rio e produção de energia hidrelétrica para o Nordeste brasileiro, impulsionou um projeto de modernização na cidade de Paulo Afonso - BA, pautado na construção de um núcleo urbano, com ênfase no desenvolvimento de modos civilizatórios mediante ações das instituições escolares. Por esse viés, o presente estudo versa sobre o movimento da pesquisa com memórias docentes, afim de evidenciar o trabalho com narrativas como caminho para compreender as nuances do cotidiano escolar. O estudo situa-se no campo da História da Educação, com base discursiva no enfoque metodológico da História Oral. As considerações realizadas expõem que as memórias são permeadas de significados que possibilitam reconstituir o passado dos trabalhos educacionais realizados com as crianças nas escolas, a partir de um projeto disciplinador que conduz as experiências infantis no âmago de uma cidade em edificação. O trabalho com lembranças e narrativas realçam as subjetividades do cotidiano escolar, emitindo a caracterização singular de um determinado período.