THE EXPERIENCE OF SPIRITUALITY BY USERS OF PSYCHATIVE SUBSTANCES OF THE SOUTHEAST BAIAN THERAPEUTIC COMMUNITY

Auteurs-es

Mots-clés :

Mental Health, Therapeutic Communities, Spirituality.

Résumé

The use of psychoactive substances (SPA) transcends the category of public health problem, generating effects not only on individuals but also on society as a whole. Therapeutic communities (TCs) emerge as a complementary proposal of mental health care that brings in its dealings a fragility in the assistance coverage of the public health sector. Some TCs bring spirituality as a guiding resource for the interventions they develop. In this sense, this study aimed to elucidate the impact of the experience of spirituality in the therapeutics of users of psychoactive substances in Southwest Bahia. This is a qualitative, descriptive and exploratory study, with the participation of six SPA users. The collection consisted of the semi-structured interview application. The analysis occurred through the Collective Subject Speech technique. The spirituality at CT was developed and directed by religious experience, intermediated by the organization and participation in community services, with spirituality stimulated through prayer practices.

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Bibliographies de l'auteur-e

Sabrina Maria José Novais Meira, Federal University of Bahia - Brazil

Graduada em Enfermagem pela Universidade Federal da Bahia.

Tarcísia Castro Alves, Professor at the Federal University of Bahia - Brazil

Doutora em Enfermagem Psiquiátrica (USP). Pesquisadora do Grupo Núcleo de estudos sobre distúrbios psiquiátricos: assistência e pesquisa (NUDPAS/USP); Transversões - Saúde mental, desinstitucionalização e abordagens psicossociais (UFRJ); Grupo de Estudos em Álcool e outras drogas (USP).

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Publié-e

2020-05-10

Comment citer

Meira, S. M. J. N., & Alves, T. C. (2020). THE EXPERIENCE OF SPIRITUALITY BY USERS OF PSYCHATIVE SUBSTANCES OF THE SOUTHEAST BAIAN THERAPEUTIC COMMUNITY. Cenas Educacionais, 3, e8410. Consulté à l’adresse https://revistas.uneb.br/index.php/cenaseducacionais/article/view/8410

Numéro

Vol. 3 (2020): PUBLICATION CONTINUE

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